会表达的孩子易成功:培养孩子表达能力的60招 本书特色

本书从孩子语言发展的关键期、语言表达氛围、引导方式、表达技巧、礼貌用语等方面，讲述了孩子的语言发展特点，同时，作者结合了大量的案例和研究，精心梳理出60个培养孩子语言表达能力的方法，有理论、有指导、有实践，为困惑中的家长们支招。

会表达的孩子易成功:培养孩子表达能力的60招 内容简介

本书从孩子语言发展的关键期、语言表达氛围、引导方式、表达技巧、礼貌用语等方面, 讲述了孩子的语言发展特点 ; 同时, 作者结合了大量的案例和研究, 精心梳理出60个培养孩子语言表达能力的方法, 有理论、有指导、有导? 为困惑中的家长们支招。

会表达的孩子易成功:培养孩子表达能力的60招 目录

目录**章孩子语言发育的几个关键期\**节 对婴幼儿语言发育的培养 / 5第1招 与孩子说话 / 6第2招 用手说话——手语 / 9第3招 爸爸与孩子交流 / 10第二节 3~4岁幼儿语言的培养 / 13第4招 亲子式交谈 / 13第5招 尊重孩子不着边的创意 / 17第6招 创造和谐宽松的谈话氛围 / 18第7招 营造“儿歌生活化”的语言学习氛围 / 21第三节 教孩子说普通话 / 23第8招 纠正孩子不正确的发音 / 23第9招 教孩子分清你、我、他 / 24第10招 培养孩子说普通话 / 26第二章积极营造适合孩子表达的氛围**节 与孩子沟通交流 / 32第11招 倾听孩子真诚的倾诉 / 32第12招 理解孩子的弦外之音 / 35第二节 训练孩子对外交往的能力 / 42第13招 引导孩子与同伴交流 / 42第14招 在训练交往能力中提高孩子的语言水平 / 44第三节 把幼儿智能强项与语言学习联系起来 / 48第15招 鼓励孩子发挥自己的强项 / 48第三章引导孩子，激发表达欲**节 寓教于乐：愉快的家庭对话 / 53第16招 “你说呢”——表达的**引导语 / 53第17招 10种游戏，让孩子的嘴巴停不下来 / 55第二节 尊重孩子的语言表达 / 62第18招：善待孩子的“辩护”行为 / 62第19招 教孩子“看图说话” / 65第20招 为孩子创建“春天画廊” / 68第21招 与孩子一起进入情境与生活 / 69第四章孩子学得会的表达技巧**节 故事，孩子表达*有营养的创意素材 / 73第22招 选好对孩子有益的故事 / 73第23招 家长学会讲故事 / 76第24招 在故事中启发孩子的创意 / 78第25招 用故事激励孩子进行奇思妙想 / 80第二节 在引领孩子阅读中培养语言表达能力 / 82第26招 陪着孩子一起阅读 / 83第27招 帮助孩子读好书 / 85第三节 在对话中提升孩子的表达能力 / 87第28招 涂鸦中的对话练习 / 87第29招 让孩子在观察中对话 / 89第30招 在“演讲”中学习成长 / 91第五章培养孩子的“名嘴范儿”**节 让孩子“语”众不同 / 97第31招 启发大胆想象，鼓励与众不同 / 97第32招 用成语故事来培养孩子的综合素质 / 99第二节 现代社会的孩子必须具备的几种能力 / 101第33招 积累生活经验，培养创新能力 / 101第34招 培养孩子获取信息和加工信息的能力 / 103第35招 培养孩子的思维能力 / 107第36招 培养孩子的逻辑思维能力 / 113第37招 培养孩子的语言组织能力 / 117第38招 演讲中的场面控制能力 / 120第39招 自我控制能力的培养 / 122第40招 延迟满足 / 136第41招 归纳推理能力的培养 / 140第三节 *有力的潜台词——思考力 / 143第42招 家长要善于提问 / 143第43招 开放性的标准让孩子更会思考 / 146第四节 表达源于“应变之道” / 150第44招 幽默是“应变”的关键 / 150第45招 应变之道源于知识积累 / 154第46招 “形式多变”也是应变之道 / 157第六章**表达——言之有物**节 “言之有物”之“物”的获取 / 163第47招 学会观察与积累, 才能“言之有物” / 163第48招 丰富词汇才能“言之有物” / 165第二节 “言之有物”的技巧 / 170第49招 讲话中的“言之有物” / 170第50招 作文中的“言之有物” / 173第51招 生活素材让你“言之有物” / 177第七章培养孩子的礼貌用语**节 礼貌用语的启蒙 / 183第52招 掌握孩子语言发育的三个阶段 / 183第53招 父母是孩子模仿的榜样 / 186第54招 创设良好宽松的礼貌用语氛围 / 190第55招 丰富孩子使用礼貌用语的内容 / 193第56招 在游戏中渗透礼貌教育 / 194第二节 文明礼仪的培养 / 197第57招 在移情体验中培养幼儿良好的礼仪习惯 / 197第58招 教孩子学会表达感恩 / 200第59招 教孩子学会表达爱 / 207第60招 让孩子保持良好的个人礼仪 / 211

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