“非爱行为”是伤人的爱
　妈妈的爱，为孩子埋下温柔的陷阱
　畸形的母爱，成为孩子自私的源泉
第二章 如何给孩子高质量的爱
　妈妈宠爱孩子有方法，要宠不能惯
　被孩子接受的爱才是孩子幸福的源泉
　爱是合理的给和合理的不给
　封闭的爱也是对孩子的伤害
　过度呵护会引发孩子的“母源病”
　爱孩子就要让孩子感到自己“得宠”
　掌握向孩子表达爱的途径，不要忽视爱的表达
　“逗”孩子以儿童的快乐为前提，而不是
　以你的快乐为目的
　别拿孩子的自尊当儿戏，爱孩子从尊重孩子开始
　与孩子保持适当距离，也是对孩子的爱
　给孩子合适的心理预期，帮助他们接受一些似乎
　很困难的事情
　精神贫困比物质贫困更值得妈妈担忧
第三章 爱从认真带孩子开始
　孩子出生头三年没有产生母子依恋，
　以后三十年都难补回
　没有良好的母子依恋关系，孩子人格发展就有障碍
　不被照顾的新生儿，易形成人格分裂
　不要轻易让老人或保姆帮带孩子，母亲的
　工作不能由别人代替
　“亲生后母”比后母对孩子的伤害更大
　孩子的成长需要妈妈的陪伴
　“双生涯”妈妈的带孩子哲学
　不让孩子做精神上的“留守儿童”
　将孩子委托给“高技术”产品，是*不负责的爱
第四章 孩子成长需要一个幸福温暖的摇篮
　家庭温暖来自家人的呵护，而不是金钱的温度
　富裕文明不是指标，适合孩子成长的
　家庭环境才是好环境
　幸福的家是送给孩子成长的*好礼物
　房间的布置渗透妈妈的爱意
　幸福之家不能有“瘾君子”妈妈
　事业型妈妈，不能把权力强迫心理带回家
　父母不要当着孩子面吵架，如果吵了又怎么补救
　“一个向左，一个往右”是教不好孩子的
　只有父亲与母亲合作，才能保证孩子*好的成长
　远离俄狄浦斯情结——男孩归爸爸，女孩归妈妈
　单亲家庭也可以没有怨恨
第五章 “懒”妈妈未必不是好妈妈
　做个身懒心不懒的妈妈
　为了孩子自立，藏起一半爱
　不要为孩子安排好一切
　成为孩子可有可无的人物
　过度的保护妨害了孩子的自立
　自觉自动既成就了孩子，又解脱了妈妈
　妈妈不帮忙，孩子才能学会自己照顾自己
　偶尔让孩子当一次家
　孩子的前途不用你规划
　“自己的事情自己做”不能只是个空口号
第六章 孩子的成长99%来自对妈妈的模仿
　孩子的成长从模仿开始
　小心，别让孩子在模仿中学坏
　为孩子提供一个良好的“模仿环境”，
　并且做他模仿的“好榜样”
　妈妈应该如何对待孩子的不良模仿呢
　和孩子一起模仿——在模仿中进行良好亲子沟通
　身教重于言教，因为身影重于声音
　妈妈别做孩子的反面教材
　妈妈一视同仁，孩子才不会势利眼
　孩子的信仰多是母亲信仰的变种
　妈妈的风度，决定孩子未来的高度
中篇 育子秘诀——如何雕刻孩子这块璞玉
**章 早期教育成就孩子的一生
　教育真正重要的时期是无限接近零岁的时候
　儿童的潜能存在着递减法则
　家庭早教不应该是纯粹游戏式的，还是
　要有适当的强制性
　早期智力教育不等于知识教育
　音乐是启迪儿童智慧的“心灵体操”
　天才是天生的，更是要培养的
第二章 童年需要滋养而不是弃养
　孩子没有童趣犹如花朵没有养分，盛开不起来
　小“人精”和小“世故”——催熟的果子不会甜
　异想天开不是贬义词，不要否定孩子的想象
　孩子的成长需要梦想
　别将自己的梦想变成孩子童年的重负
　不要粉碎孩子的梦想，不要限定孩子的人生
　苦难的童年为“神经症”播种
　幸福和快乐是童年*应该学的功课
　和孩子一起吸收童话的营养
第三章 男孩要“穷”养，女孩要“富”养
　男女天生就有差异，要采取恰当的
　教育方式来“配合”这些差异
　孩子从小就需要分清楚男女
　中性化是个流行词，但“娘娘腔”和
　“野蛮女友”会受到排斥
　差别教育不是性别歧视，“一视同仁”的教育未必合理
　尊重男女各自不同特质的同时，也不能
　把他们彻底分化
　再富也要“穷”儿子，富裕的生活容易毁了儿子
　“富”的真实内涵：培养女孩灵魂上的富足感
　“穷”出胆识，“富”出优雅
　引领男孩女孩获得不同的生存智慧
　男孩的魄力从苦难中来，女孩的美丽从优雅中来
　男孩女孩都聪明，只是擅长领域不相同
　男孩女孩的成长蓝图——相同的成长，不同的轨迹
　教育孩子，先走入男孩女孩们的情感世界
　男孩发育比女孩晚，应该晚入学一年
第四章 跟上孩子成长的脚步
　“青春期叛逆”不可硬碰，要巧妙应对
　给孩子充分的独立空间，他们的叛逆行为
　自然会消失大半
　只要孩子守住底线，就不要总想着去和孩子谈心
　给孩子上性教育课吧，让孩子正视身体发生的变化
　“性教育”问题上——保护闺女，尊重儿子
　正确看待孩子青春期对异性的好感
　和早恋孩子讨论一下什么是爱情
　“异性效应”对培养青春期孩子是有益的
　青春期“坏孩子”不是扶不起的烂泥
　“父母之外的朋友”能让孩子更好地度过青春期
　小时候太“听话”的孩子长大了更难管
　青春期少女节食减肥，谨防患上厌食症
　网络游戏成瘾，不仅仅是因为青少年贪玩
　青春期易发焦虑症，妈妈控制不如教孩子自控
第五章 孩子的成长需要积极的期望
　以积极的态度期望孩子，孩子就会朝积极的方向改进
　把赏识当成孩子生命中的一种需要
　正确的赏识是激发孩子潜能的良药
　对孩子的积极期望要循序渐进
　批评是扼杀天才的行为
　孩子对妈妈也有期待
　赞美不能掉价，表扬不能失效
　相信自己的孩子是天才
　孩子的能力不可低估，努力发现自己的孩子
　目标是一种积极期望，也是孩子成长的需要

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