“鱼缸法则”：把孩子放到“水池”中去
　小孩的隐私也是神圣不可侵犯的
　给孩子自由思考的空间，就是给创造性思维生长的空间
　只做军师，不当老大
　多听听孩子的想法，不要剥夺孩子成长的空间
　不要代替孩子选择，因为你不能代替孩子生活
　支持孩子做自己喜欢做的事，而不是妈妈喜欢的事
　放开手，让孩子为自己负责
下篇 实用宝典——妈妈解决育子难题的妙招集锦
**章 如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说
　每天要有和孩子“单独在一起说话”的时间
　“蹲下来”和孩子说话
　尊重孩子的说话权，做会“听话”的妈妈
　80/20——与孩子对话的黄金法则
　用好身体语言比说好口头语言更重要
　做积极倾听的妈妈，耐心地听孩子把话说完
　用孩子的眼睛看世界，孩子才会听你的道理
　争辩有理顶嘴无罪，亲子沟通更容易
　让孩子服从你，不如让孩子理解你
　凡事都要与孩子商量
第二章 不打不骂教出好孩子的妙招
　“有心无痕”的批评和表扬才能对孩子生效
　制定惩罚，不如先规定纪律
　对感受要宽容，对行为要严格
　当出了问题：要回应，而不是反应
　给孩子指导而不是批评
　说教和批评产生距离和怨恨
　宽容比惩罚更有力量
　“打是亲，骂是爱”是*大的谎言
　吓孩子，吓出儿童神经衰弱
　多一点引导，少一点控制
　永远用温和的态度对待孩子
　不用命令的口气跟孩子讲话
　伤害孩子的话永远别说出口
　不用权威的口吻指责孩子
　不对孩子一味指责
　罚小错才能免大过
第三章 怎样把学习变成轻松的事
　不要把学习暗示为“苦”事
　不规定具体时间，写作业心甘情愿
　把学习做成一场表演，让孩子在角色中学习
　多向孩子请教，“小老师”进步快
　学习遇到瓶颈时，多动心力而不是体力
　“减压”比“拼命学习”更重要
　饭后学习效率低，不如轻松小憩
　及早学外语，让外语和母语一样容易
　学习计划，是把学习变得轻松有效的法宝
　营造爱读书的家庭氛围，轻轻松松熏陶出爱学习的孩子
第四章 “反着干”培养出良好学习习惯
　想让孩子喜欢写作业，就不要让他写太多作业
　“不陪”才能培养好习惯，不要包办孩子的作业
　越渴望孩子取得好成绩，越不要向他要分数
　不用“暴力作业”惩罚孩子，不让孩子的学习变无趣
　考好了不奖励，考坏了不批评
　越不让他学他越要学习，越让他看电视他就越看不进去
　想让孩子坚持发展兴趣爱好，就不要把兴趣变成责任
　多看“没用”的书，培养出阅读的习惯
　“温故”比“知新”更重要，不要等墙倒塌了再来造墙
　不“熬”时间，只“抢”效率
　赶走注意力分散，跟“磨”功课说再见
　越严肃的学习，越需要乐趣的参与
第五章 如何将学校教育与家庭教育配合好
　重视家教的妈妈也不该轻视学校
　孩子需要妈妈帮助协调学校和家庭之间的关系
　家长会的日子不能成为孩子的“受难日”
　学校和家庭把孩子放在同一个位置上，
　不让孩子做“两面派”
　把家庭教育变成*高级的小班授课
　教育不仅仅局限于课堂之内，教育即是生活
　上学不等于“全托管”，家校互补才能教育好
　理解老师所作所为，消除“老师不喜欢我”的心理
　及时疏导孩子对老师的消极态度
第六章 学龄儿童常见的问题和建议
　孩子做事拖拉怎么办
　孩子容易发脾气怎么办
　如何让孩子主动不挑食
　孩子说谎话怎么办
　如何改掉孩子乱扔东西的坏习惯
　孩子遇到“小霸王”怎么办
　当孩子出现口吃毛病时怎么办
　如何转变孩子的厌学情绪
　不容忽视的儿童攻击性心理
　孩子有“社交恐惧症”怎么办
　怎么才能带孩子走出自闭
　孩子喜欢吮吸手指怎么办
　孩子有多动症怎么办
　为何家里“小话痨”，出外变“小哑巴”
　孩子特别害羞怎么办
　孩子会“顺手牵羊”怎么办
　为何孩子很聪明，学习却很吃力
　孩子厌食怎么办
　如何减轻孩子的健忘
第七章 如何驱除孩子的心灵阴影
　考试，不怕！帮助孩子战胜考试焦虑
　笑出来，哭出来，走出忧郁的泥潭
　赶走堆积的压力，不让抑郁找上孩子
　“我怀疑全班同学都恨我”，那不是真的
　妈妈消除“红眼病”，让童心远离嫉妒
　孩子也会“心累”，需要妈妈帮助恢复“元气”
　取消不当的奖惩方法，赶走可怕的“考试瘾”
　呵护孩子的自信，保护孩子远离自卑
　尽早处理孩子的恐惧，赶走孩子心中的“鬼”
　炫耀和自夸使不得，虚荣心旺盛要不得
　引导孩子“正向心理循环”，远离消极情绪的困扰
第八章 妈妈不能忽视的“小事儿”
　尊重孩子的朋友也是尊重孩子
　当妈妈错了：真诚地向孩子道歉
　哄骗起不了教育的作用
　“唠叨”妈妈没有功效
　坦然接受孩子的“爱”，给孩子表现爱的机会
　“近邻”有着不可忽视的影响力
　孩子会因为妈妈的不良状态而“早熟”
　妈妈的孤独情绪严重，孩子易得孤独症
　小孩儿也是有性格的，不同性格需要不同教育方法
　不追求完美的妈妈是*受欢迎的妈妈
　妈妈回答不出孩子问题的时候，切忌不懂装懂
　孩子的破坏行为，妈妈不能一概而论
　不做“权威妈妈”，避免孩子对妈妈产生“信仰危机”
　孩子的破坏力很可能就是创造力
　不要用孩子的弱去比另一个孩子的强
　回答孩子的问题之前让他多思考一会
第九章 小心无意识间传递的错误信号
　别让别人用你的东西——分享是一种损失
　下次再去吧——拖拖拉拉没问题
　太难了，算了——遇到困难就放弃吧
　再有几年就熬出头了——孩子是妈妈的负担
　花钱读书是浪费——知识不值钱
　他打了你，你怎么不去打他——暴力要靠暴力来解决
　你滚吧，想去哪里就去哪里——妈妈一点也不在乎我

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