我想成为游戏中的人——告诫男孩，游戏并不是生活
第 8 章 培养性格优点，好父母要给男孩的10个重要引导
　自信——赋予男孩自信心比什么都重要
　责任感——有责任的男孩才能成大器
　专注力——引导“毛毛躁躁”的男孩学会专注
　意志力——意志力就是男孩的成功力
　自主——培养有主见的男孩
　财商——为男孩将来的富有打基础
　自控力——自制力强的男孩才能管好自己的人生
　吃苦耐劳——能吃苦的男孩更有战斗力
　进取心——培养男孩的进取心，就是打造他的学习力
　换位思考——善解人意的男孩总是能为别人着想
第 9 章 价值观养成：男孩要勇于担当，培养有出息的男子汉
　男孩开始“学坏”怎么办——引导男孩树立正确的是非观念
　“我在为谁努力？”—— 引导男孩认识人生是自己的
　“我不喜欢分享。”——让男孩明白自私的人生是孤独的
　冷漠、没有爱心——引导男孩树立正确的道德观
　“失败了怎么办？”—— 引导男孩明白挫折是成功的必经之路
　“我的理想到底是什么呢”——男孩有梦想，人生才完整
　抄袭也能拿到好名次——儿子作弊，父母应该如何教育
　“偷点东西怎么了？”—— 引导男孩勿以恶小而为之
　“失去后，我那么难过。”——引导男孩理智地看待得失
　追星——既不能放手让他追，也不阻止他去追
第 10 章 人生观引导：男孩要坚守信念，培养勇敢乐观的人生态度
　“没有打不倒的困难。”——乐观的心态是宝贵的资产
　“谁都比不上我！”——谦虚的男孩更知道进取
　“这不是我的责任。”——敢于担当才是真正的男子汉
　“他是我的死对头！”——对手激励出真正的男人
　“这种做法可以吗？”——懂得自我反省才能不断进步
　“帮助人的感觉很好。”——赠与永远比索取快乐
　“谁给了我一切？”——引导男孩用感恩的心看世界
　“我难道只适合听别人的？”——男孩可以平凡但不能平庸
第 11 章 交友观修正：男孩要广交挚友，懂得分辨真朋友
　“他教我抽烟喝酒。”——引导男孩远离恶友
　“我要替哥们儿出口气！”——江湖义气害人害己
　“我讨厌他，他总比我优秀。”——引导男孩学会欣赏同伴的优点
　“我和他打过架。”——引导男孩心胸开阔，让友谊更长久
　“我做了一件让他生气的事。”——引导男孩主动道歉
　“他总让我请他吃东西。”——告诉男孩真正的友谊不是用金钱
　衡量的
第 12 章 叛逆期沟通：倾听孩子心声，让男孩对你敞开心扉
　消除“代沟”，与男孩成为亲密朋友
　批评男孩的艺术——适度批评，不可伤害男孩自尊
　表扬男孩的艺术——多提及男孩身上的优点
　认真倾听男孩是有效沟通的开始
　增加与青春期男孩的非语言沟通
　与青春期男孩沟通，选择一个合适的场所
　沟通不能只停留在学习上
第 13 章 学习力引导：激发男孩求知欲，帮其建立可行的学习计划
　在家里总是无心学习——为男孩营造良好的学习环境
　原来学习也可以这么有趣——让男孩带着兴趣去学习
　男孩对待学习太消极——积极暗示法燃起男孩学习的热情
　男孩学习总用人看——让男孩自动、自发地学习
　一到考试就紧张——让男孩远离考试焦虑
　时间总是不够用——帮助男孩制订一份合理的学习计划
　有些科目就是学不好——想方设法改变男孩的偏科现象
　男孩寒暑假别大撒把——帮助男孩认真查缺补漏，有步骤地提升
　学习成绩总是上不去——帮男孩提高成绩的几个方法
　记忆力太差怎么办——帮助男孩提高记忆的能力
参考文献

10-18岁青春期叛逆期父母引导男孩的沟通细节 作者简介

张丽霞，女，毕业于吉林大学，副主任护师，高级教师，现任职于辽宁省营口市中小学卫生保健所，从事医学与教育多年，对护理学与心理学颇有研究，并用于实践，相继发表多篇学术论文，取得了良好的效果。

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