常青藤精英教育法 本书特色

　　在常青藤教膏法的培养下，28位教授荣获过国家科学奖章，出过7位美国总统，。诺贝尔奖得主有29位。奥巴马1983年毕业于美国着名学府、常春藤名校之一的哥伦比亚大学。该校采取的常青藤精英教育法则对奥巴马一生影响巨大，*终引领他走向总统宝座。 　　每个社会，终将由精英统治。让孩子成为精英，就必须给予他精英的教育！ 　　很多孩子成功地走进了“常青藤盟校”，成为哈佛、耶鲁这些世界**高等学府的一员。但为什么你的孩子就没有呢？ 　　你的孩子就比别人的笨？事实绝不是那么回事。他与另外的孩子一样，同样聪明伶俐，对学习充满了热爱；他甚至是奥数的高手、小提琴的专家，从小学到大学，可能都曾名列前茅，惹人羡慕。但是，他仍然没有走进“常青藤盟校”，为什么呢？因为你没有给予他一种精英的教育，没有告诉他、也没有赋予他精英的能力。 　　精英，绝不仅是考试的分数！

常青藤精英教育法 内容简介

　　为什么你的孩子没有走进哈佛、耶鲁，成为常青藤盟校的高材生？这不是因为你的孩子笨，而是你从小没有给他一种常青藤教育！ 　　早点给孩子以精英的教育，他就更早拥有成为精英的机会：常青藤精英教育，既是零岁起点的教育，也是关注能力、培养气质、塑造人格的教育，一句话，是出人头地的教育！

常青藤精英教育法 目录

chapter 1 父母们一定要知道的“常青藤教育”
　世界并不公平，任何社会*终都将由精英统治，所以我们要让孩子接受常青藤教育，成为那20％的精英！美国总统布什父子都在耶鲁大学毕业，国务卿希拉里和丈夫克林顿是耶鲁大学法学院的校友；美国各大跨国公司、华尔街的证券公司、媒体和律师等所有行业的翘楚，都与“常青藤”有着千丝万缕的联系，是这条精英生产线的成功产品。
　常青藤教育是美国精英的“必修课”
　一定要把孩子培养成精英——“任何社会*终都将由精英统治”
　常青藤的理想：培养一个完美的人
　贵族是世袭的，而精英是社会竞争中产生的
　孩子越小，教育投资的回报越大
chapter 2 从孩子的**声啼哭开始，常青藤教育便开始了
　家庭教育到底什么时候开始*好？3岁之前让他尽情地玩，给他一个快乐而不后悔的童年？或是6岁之前都放任不管，6岁后交给学校的老师负责？这种自生自灭的方式绝对是培养不出精英的！孩子将来什么样，从他在襁褓中时就决定了，从他的**声啼哭开始，便可以在孩子脑中撒播精英的种子了！
　一岁就上常青藤
　一哭就抱，这是婴儿级的“讨论班”
　唤醒孩子内心沉睡的巨人
　即使吸收“死知识”，也有活方法
　鼓励孩子提问、质疑、辩论
　幼儿园是帮孩子开发情商，而非开发智力
　学前优势是泡沫优势。经不住时间考验
　先让孩子有实际经验，再帮助他用语言来表达这些经验
chapter 3 不要只依赖权威、专家、老师，更需靠父母自己
　当我们忙着把孩子送往好学校，找个好老师时，美国的家长却纷纷把孩子接回家，进行专职的家庭教育。当然不是每个家庭都具体这样的条件，但如果把孩子往学校一送就当起了“甩手掌柜”，不在他身上做任何“情感投资”，那“收益”肯定不会大，孩子以后要读什么大学做什么职业只能听天由命，看他自己的造化了。好妈妈胜过好老师，只有面对面的交流与互动，才能把孩子培养成为真正的精英！
　不要把家庭教育寄托在“权威”身上
　父母或老师请把自己摆在和孩子平等的位置上
　关心他能不能表达，而不是表达错了什么
　父母未必是常青藤教育专家。但要和孩子面对面互动
　任何一件事情都要和孩子讨论，买玩具也不例外
　孩子不能“外包”，别把职责全推给老师
　让孩子涉猎不同的科目。才知道自己适合什么
　常青藤教育中没有“远程教育”
chapter 4 在常青藤教育里，每个孩子都是“天才"
　只要给予适当的教育，每个孩子都能变成天才，试想，当他想玩的时候可以尽情地玩，想学的时候可以专注地学，这样的孩子创造力与想象力怎么能发展得不好呢？在常青藤盟校里，所有的孩子都是一样的，他可以比别人更聪明更有才，但他更要有责任心，更需要父母的关注与理解，这样，他才可以真正成为一个造福社会的天才！
　*好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”
　让孩子知道，他比别人更聪明
　聪明不意昧着优越，而意味着责任
　越觉得了解孩子的家长，其实越不了解孩子
　诵读经典。让孩子跻身于引领社会潮流的那20％
　受关注多的孩子，各方面表现都会很好
　“启发式”加“放羊式”
　达特茅斯学院：“努力学习，努力玩儿”
chapter 5 “没用的东西”，塑造未来精英的文化品位
　在耶鲁大学，选择历史专业的学生高达15％，位居**。排在第二和第三位的是政治、经济学，仍然是比较“虚”的理论课程，*后才是我们中国人重视的商学。美国的家长通常会不惜血本地送孩子去学钢琴、到百老汇听歌剧，甚至去学考古，这些看似没用的东西，塑造了未来精　英的文化品位，才是孩子一生享用不尽的财富！

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