中篇　育子秘诀——如何雕刻孩子这块璞玉
　**章　早期教育成就孩子的一生
　　教育真正重要的时期是无限接近零岁的时候
　　儿童的潜能存在着递减法则
　　家庭早教不应该是纯粹游戏式的，还是要有适当的强制性
　　早期智力教育不等于知识教育
　　音乐是启迪儿童智慧的“心灵体操”
　　天才是天生的，更是要培养的
　第二章　童年需要滋养而不是弃养
　　孩子没有童趣犹如花朵没有养分，盛开不起来
　　小“人精”和小“世故”——催熟的果子不会甜
　　异想天开不是贬义词，不要否定孩子的想象
　　孩子的成长需要梦想
　　别将自己的梦想变成孩子童年的重负
　　不要粉碎孩子的梦想，不要限定孩子的人生
　　苦难的童年为“神经症”播种
　　幸福和快乐是童年*应该学的功课
　　和孩子一起吸收童话的营养
　第三章　男孩要“穷”养，女孩要“富”养
　　男女天生就有差异，要采取恰当的教育方式来“配合”这些差异
　　孩子从小就需要分清楚男女
　　中性化是个流行词，但“娘娘腔”和“野蛮女友”会受到排斥
　　差别教育不是性别歧视，“一视同仁”的教育未必合理
　　尊重男女各自不同特质的同时，也不能把他们彻底分化
　　再富也要“穷”儿子，富裕的生活容易毁了儿子
　　“富”的真实内涵：培养女孩灵魂上的富足感
　　“穷”出胆识，“富”出优雅
　　引领男孩女孩获得不同的生存智慧
　　男孩的魄力从苦难中来，女孩的美丽从优雅中来
　　男孩女孩都聪明，只是擅长领域不相同
　　男孩女孩的成长蓝图——相同的成长，不同的轨迹
　　教育孩子，先走入男孩女孩们的情感世界
　　男孩发育比女孩晚，应该晚入学一年
　第四章　跟上孩子成长的脚步
　　“青春期叛逆”不可硬碰，要巧妙应对
　　给孩子充分的独立空间，他们的叛逆行为自然会消失大半
　　只要孩子守住底线，就不要总想着去和孩子谈心
　　给孩子上性教育课吧，让孩子正视身体发生的变化
　　“性教育”问题上——保护闺女，尊重儿子
　　正确看待孩子青春期对异性的好感
　　和早恋孩子讨论一下什么是爱情
　　“异性效应”对培养青春期孩子是有益的
　　青春期“坏孩子”不是扶不起的烂泥
　　“父母之外的朋友”能让孩子更好地度过青春期
　　小时候太“听话”的孩子长大了更难管
　　青春期少女节食减肥，谨防患上厌食症
　　网络游戏成瘾，不仅仅是因为青少年贪玩
　　青春期易发焦虑症，妈妈控制不如教孩子自控
　第五章　孩子的成长需要积极的期望
　　以积极的态度期望孩子，孩子就会朝积极的方向改进
　　把赏识当成孩子生命中的一种需要
　　正确的赏识是激发孩子潜能的良药
　　对孩子的积极期望要循序渐进
　　批评是扼杀天才的行为
　　孩子对妈妈也有期待
　　赞美不能掉价，表扬不能失效
　　相信自己的孩子是天才
　　孩子的能力不可低估，努力发现自己的孩子
　　目标是一种积极期望，也是孩子成长的需要
　　孩子的自信来源于妈妈的信心
　　孩子需要妈妈给以成就感
　第六章　阳光心态是妈妈给孩子受用一生的礼物
　　幽默感不是爸爸的特长
　　将快乐这种生存能力传递给孩子
　　让孩子经常快乐，培养孩子快乐的性格
　　伤心之事也要用美妙的语言解释给孩子听
　　积极乐观的妈妈，带动孩子的人生
　　妈妈，别把焦虑转嫁给孩子
　　灰暗的妈妈，养不出阳光的孩子
　　妈妈的抑郁会传染给孩子
　　乐观精神是孩子应对困境的*好武器
　第七章　品格教育是赶早不赶晚的事业
　　对不诚实的处理：一千克的预防胜过一吨的惩罚
　　“帮妈妈洗脚”不只是一个作业
　　不懂得分享是一种惩罚
　　从接待客人开始，培养孩子待人的文明礼仪
　　培养孩子的耐心是培养孩子节制品格的开始
　　不能用粗鲁的方式教育孩子懂礼貌：培养礼貌的方法
　　仁爱之心不可无，爱心教育必须有
　　正直，是永不过时的良好品格
　　吃亏是福，吃亏也是一种美好品格
　　和孩子一起感恩，在感恩中幸福生活
　　“己所不欲，勿施于人”是不可或缺的好品质
　　不可因小东西而削弱大品格
　　学会宽容，孩子就学会了爱自己
　　积极进取是打开生命能量的钥匙
　第八章　责任感是孩子成长的“维生素”
　　“一人做事一人当”，不要替孩子的过失包揽责任
　　孩子学会道歉，是学会承担责任的一种表现
　　责任感不可以强加，只能从内心产生
　　把价值观纳入责任感教育中来
　　孩子的责任心要从小注意培养
　　帮孩子丢掉依赖，是培养孩子责任意识的开始
　　培养孩子责任感的几个有效方法
　　让孩子在跟他们有关的事情上有发言机会
　　在处理家务活中培养孩子的责任感
　　帮助孩子认识到对他人和社会的责任
　　缺乏责任心的孩子没有未来
　第九章　培养好习惯是培养成功人士的**步
　　为孩子的未来选择好路径
　　不好的习惯是缠在身上的铁链，无形地限制着孩子的行为
　　培养好习惯，就是在寻找一种成功的方法
　　良好的习惯是可以透过教育来实现的
　　好习惯的养成需要妈妈和孩子双方面的努力
　　习惯的培养要靠恰当的教导和表扬
　　赏罚一定要分明：好习惯奖赏，坏习惯惩罚
　　好习惯在于强化
　　在快乐的心情中养成好习惯
　　同一时期，只培养一种习惯
　　教育就是培养习惯
　　培养孩子的自制习惯，等于孕育孩子成功的未来
　　是聪明还是笨，成功还是要勤奋
　　珍惜时间的习惯，是通往成功的捷径
　　创造机会的习惯比等待机会的习惯离成功更近
　　心胸开阔的习惯，是成功人士的基本素质
　　“马上去做”的习惯，是现代成功人士的做事理念
　第十章　跟“再苦不能苦孩子”唱唱反调

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