引言∥ 141
第1 章
尊重孩子人格的批评方法
严禁对孩子经过努力也无法克服的缺点进行指责∥ 144
家长断言孩子无望，这对孩子是一个致命伤害∥ 147
否定孩子将来的可能性，亲子之间的信赖关系将彻底崩溃∥ 148
对孩子的幼稚进行讽刺，孩子将不能从幼稚中自拔∥ 150
禁止对孩子的努力态度进行讽刺∥ 154
绝对避免使用摧毁孩子自信心和积极性的“杀手用语”∥ 157
强迫孩子“承认父母之爱心”，孩子感到厌烦，不想感谢∥ 158
对犯大错误的人进行训斥，效果适得其反∥ 160
即使家长认识到批评孩子太过分，*好也不要随便道歉∥ 161
批评效果的好坏取决于批评之后对孩子的关怀∥ 163
孩子提出有主见的意见时，应让他坚持己见∥ 165
对孩子的无理要求，要敢于拒绝∥ 167
若不想回答孩子的提问，要讲清原因，不要拒绝∥ 169
即使发现孩子浪费零用钱，*好也不要干涉∥ 171
让孩子自己注意行动的安全∥ 172
孩子不敢向小的困难迎战，就不能战胜更大的

管教孩子的艺术 相关资料

懂得管教的艺术，引领孩子健康成长！
现代父母，在子女教育、教养方面，正面临越来越多难题。诸如：
·孩子因不合理要求得不到满足而哭闹不止，常令父母束手无策；
·需要对孩子每天都督促，以致家长、孩子都感到厌倦，可效果并不理想；
·由于不合理的亲子关系，孩子总是改不掉任性、依赖等毛病；                           
·对于孩子们之间的争执，到底应由他们自行处理，还是家长直接干预？
·到底怎样让孩子增强自信，从而精神上“断奶”，达到最终自立？
…………
日本著名儿童教育家多湖辉畅销不衰的经典力作《管教孩子的艺术》，让现代父母懂得管教孩子的技巧和艺术，从而正确爱孩子，引领孩子健康成长！

管教孩子的艺术 作者简介

多湖辉       日本家喻户晓的教育家、心理学家、畅销书作家。毕业于日本东京大学文学 部心理学专业，曾任千叶大学附属小学校长、多湖辉研究所所长、索尼教育振兴财团理事、中央教育研究所理事长等职。     作为一名杰出的教育家，多湖辉对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深，出版了大量家庭教育类畅销书。在世界众多的顶级教育大师中，多湖辉的教育思想更具实践性，很多观点直指儿童教育的实际问题，并独具建设性指导意义。他认为教育不仅要了解孩子独特的心理动态，更应针对不同孩子的个性特征，不断在生活和学习实践中摸索教育方法。他的教育思想深受人们喜爱，影响了无数父母教育孩子的方式。 多湖辉的著作从婴幼儿到青少年，从教育心理学到具体的教育行为学都有详细论述，可谓“儿童教育的百科全书”，包括《巧妙开发孩子的智力》《管教孩子的艺术》《孩子的心理规律》《早教：培养性格完善的孩子》等。这些图书在日本风靡一时，销量突破千万册，并被译成十几种文字在世界各国畅销不衰，成为具 有国际影响力的教育学经典著作。

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