客厅里的亲子读书会 本书特色

    有家的地方，就有温暖，就有读书声。阅读让孩子看到更广阔的世界。客厅里的阅读讨论，那些温暖的记忆，陪伴孩子前行。而家，永远是陪伴、迎接、拥抱他们归来的港湾。就请爸爸妈妈：放下手机，陪着孩子。坐在客厅，读书讨论，心灵伴侣，一生阅读。

客厅里的亲子读书会 目录

目录
**章　为什么在家设立读书会　　／ 01
一、认知心理学的报告　　／ 02
二、我的孩子很聪明，就是不爱念书　　／ 04
三、只有意见，没有思考的一代　　／ 05
四、从读书会中培养多元智能　　／ 07
第二章　耳濡加目染——读书会前置准备　　／ 12
一、小记者采访　　／ 17
二、书的格言讨论　　／ 18
三、我家的“书地图”　　／ 20
四、选本“传家书”　　／ 23
五、礼物书　　／ 25
六、用好书为自己证明　　／ 27
七、“如果”问与答　　／ 28
八、永远为孩子朗读　　／ 30
第三章　引发阅读好奇心　　／ 32
一、为图书设计一张“身份证”　　／ 33
二、关于书名、篇名的联想　　／ 34
三、首尾猜、对话猜、小段猜　　／ 35
四、是与非的问答　　／ 37
五、有迹可循　　／ 38
第四章　阅读一本书的程序　　／ 40
一、自由阅读之前　　／ 41
二、自由阅读时间　　／ 46
三、阅读后的讨论　　／ 52
第五章　阅读讨论后的延伸活动　　／ 65
一、设计与书相关的有趣活动　　／ 66　
二、如何写“阅读心得报告”（中年级以上）　　／ 76
三、从阅读到写作　　／ 80
四、办一场“客厅里的书香茶会”　　／ 84 
第六章　五本书的阅读活动设计实例　　／ 87
一、趣味的《棕熊，棕熊，你看到什么？》（ brown bear, brown bear, 
what do you see?）　　／ 88
二、戏剧的《野兽国》（where the wild things are？）　　／ 92
三、奇幻的《哈利波特与魔法石》（harry potter and the philosopher’s 
　　stone）　　／ 96
四、温柔的《小王子》　　／ 104
五、热闹的《西游记》　　／ 110
【附录一】亲子共读，读什么？　　／ 115
【附录二】我对儿童读物的一些想法　　／ 120
【附录三】学龄前亲子共读的一些实用小妙招　　／ 128
【附录四】儿童阅读发展阶段　　／ 130
【附录五】网络免费的亲子共读资源　　／ 135

客厅里的亲子读书会 相关资料

做孩子生命中的智慧引路人，从每天陪他（她）开始读书开始，一直一直读下去，和他（她）轻轻地聊这个世界，让书香在客厅、在家里每一个舒服的角落流动！
                                              ——悠贝亲子图书馆创始人 林丹

从台湾童书天后，到手工书女王，王淑芬老师在亲子阅读推广中给出了在家庭中切实可行的完整方案。给家长和孩子读《客厅里的亲子读书会》， 给老师和家长读周其星《彩色的阅读教室》——这是我们作为阅读教育的必备书目。
                                              ——北京某重点小学语文教师

客厅里的亲子读书会 作者简介

    王淑芬，1961年生于中国台湾的台南地区。毕业于台湾师范大学教育系。 代表作《君伟上小学》《我是白痴》《地图女孩鲸鱼男孩》收到读者的热烈欢迎，畅销不衰。作品曾获台湾“金鼎奖”“好书大家读年度好书奖”“读书人年度好书奖”等多个大奖。     曾担任小学教务主任、辅导主任、美术教师，客串台湾公共电视“童诗之旅”节目主持、慈济大爱电视台“小书迷”节目顾问及导读老师。     自1999年起，在各地以“儿童读书会”“亲子读书会”“手工书与阅读之搭配应用”等为题演讲培训，推广亲子阅读和手工书十多年，被台湾媒体誉为台湾“手工书女王”。

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