○女儿认真倾听时会和你目光相对——沟通时多留意女儿的眼神
　○开心时女儿会微笑——心情不同，女孩会发出不同的笑声
　○女孩沮丧时常低头——不同的头部姿势表现不同的心思
　○不感兴趣就摆摆手——不同的手势也能表达不同的意思
　○疲劳时就揉眼睛——手部小动作背后隐藏小秘密
　○生气时走路就会加快步伐——不同心情，走路姿势也不同
第八章　为女儿排忧解难：和女孩一起面对学习难题
　○女儿做题太粗心，引导女儿认真一点
　○女儿上课老“走神”，告诉女孩注意力要集中
　○少泼冷水，多肯定女孩的成绩
　○告诉女儿：不要太看重成绩
　○无法挑选老师，就要学会适应
　○女孩讨厌学习，引导她提高学习的主动性
　○女儿太骄傲，引导她正确看待自己的好成绩
　○培养良好的学习习惯很重要
第九章　做女孩的领路人：引导女儿形成良好的人际关系
　○告诉女孩：与人交往不自卑
　○引导女儿遇到困难学会向他人求助
　○引导女儿学会与他人分享和分担
　○告诉女儿，帮朋友保密很重要
　○教女孩正确交友，避免性伤害
　○告诉女儿：选择朋友要谨慎
　○让女儿学会换位思考，缩小“代沟”
　○遵守诺言，引导女孩以诚信待人
　○面对他人的无理要求，引导女孩学会拒绝
第十章　为女儿指点迷津：积极与女儿处理身体和感情问题
　○如何引导女儿了解必要的生理知识
　○女儿想减肥，引导女儿养成正确的健康观
　○女儿追星了，引导她将对明星的崇拜转化成动力 
　○言情小说可以读，但不要“沉迷”
　○不要给女儿扣上“早恋”的大帽子
　○女孩沉迷网络，及时纠正这个坏习惯
　○热爱生命，增强女孩的生命意识
　○女儿偷偷抽烟、喝酒，坚决杜绝 
　○女儿喜欢上了染发，引导女儿正确看待仪表美

10:16岁青春叛逆期:这样跟女孩沟通最有效 作者简介

何伟兰，女，41岁，北京师范大学地理教育硕士，长沙市周南中学教师，曾获“感动周南十佳魅力教师”、优秀教育工作者等荣誉称号。从事教育工作21年，担任了9年班主任工作，所带班级多次被评为长沙市优秀班集体；辅导学生荣获国家级一等奖6项、二、三等奖12项，省级奖励16项，市级奖13项。先后在《湖南教育》等各级报刊发表论文近20篇；编著教学辅导用书近30册；论文获国家级奖励3项，省市级奖励11项；参与教育部重点课题1项，主持省级课题1项，策划的课题《走访沙坪成功人士》获全国优秀奖；策划组织的课题《走访古开福寺》被湖南教育电视台等10多家媒体报道。

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