家校之间有个娃-低年级的娃儿这样教 本书特色

赏读故事，揭开新教育面纱， 牵手父母，家校合力娃幸福。 本书以16名各具特色的孩子为主线，每个孩子一章，分章讲述了父母和教师如何针对孩子的问题进行交流而发生的故事，书中内容均取材于作者亲身经历过的真实教育案例，通过引人入胜的故事，让父母与教师在阅读中潜移默化地理解教育理念、学会操作，贴近生活，可读性强。每章结尾处另附有针对父母和教师的点评与建议，对类似问题的处理进行指导，举一反三，借鉴度高。

家校之间有个娃-低年级的娃儿这样教 内容简介

《新教育文库》丛书是湖北教育出版社与新教育研究院共同打造的一套系列图书，初步计划出版100本，分批次逐年推出。 《新教育文库》丛书是一套总结、梳理、传播新教育人所行、所思、所得的系列图书，全套图书分为“通识书系”“萤火虫书系”“蒲公英书系”等三个书系，各个书系定位不同： “通识书系”是新教育理念与实践的结晶，阐述带有指导性、标杆性的教育理论与教育事例；“萤火虫书系”以家庭教育为主线，结合中外近现代教育理论专家的*新理念，讲述如何构建家校沟通的平台，如何践行家庭教育新理念和新方法；“蒲公英书系”以一线教师的亲身经历，讲述参与新教育实验的心得体会，总结新教育实验的教学经验和教学方法。 新教育实验是由朱永新先生发起的、以教师成长为起点，以营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建这十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。 新教育实验的宗旨：为了一切的人，为了人的一切，过一种幸福完整的教育生活。 新教育实验的理念：让师生与人类崇高精神对话，无限相信师生的潜力，交给学生一生有用的东西，重视精神状态，倡导成功体验，强调个性发展，注重特色教育。

家校之间有个娃-低年级的娃儿这样教 目录

序 言  一朵玫瑰的蓝色新生

前 言  家校之间

第1章  适度疏导，爱哭娃换笑脸

第2章  巧妙引导，小气娃变大方

第3章  共守秘密，小嘎娃能坦诚

第4章  警惕懂事，听话娃有自我

第5章  耳濡目染，拘谨娃能舒缓

第6章  帮助成长，自卑娃有自信

第7章  相信奇迹，零分娃能进步

第8章  略施援手，厉害娃也温柔

第9章  家校携手，机灵娃更大气

第10章  共同成长，拘谨娃变开朗

第11章  深挖根源，小懒娃变积极

第12章  充分调动，霸道娃会当家

第13章  挑战问题，聪明娃快步长

第14章  慎夸外貌，美丽娃长智慧

第15章  父亲归位，顺从娃有主意

第16章  并肩飞翔，穷困娃有希望

家校之间有个娃-低年级的娃儿这样教 作者简介

蓝玫，原名王丽君。新教育新父母研究所执行所长，兼任新教育研究中心特聘研究员、北京新教育实验学校副校长。武汉广播电台“新月读书会”特邀主持。曾为全国首批“新教育种子教师”，全国首批“新教育完美教室缔造者”，其事迹被《光明日报》《中华儿女》《教师博览》等诸多报刊报道。

家庭教育 家教方法

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