儿童口语表达 本书特色

　　◆ 韩国小学生的口语教科书，专门解决小学生日常遇到的实际表达问题，被韩国国立图书馆收藏！ 　　◆ 作者系韩国顶级ceo们的口语老师，有韩国“国民导师”、“领导人*想见到的口语表达老师”之称！ 　　◆ 北京师范大学教育学院姚颖博士，中国作家协会会员、中国儿童文学研究会理事苏梅，中国人大附属小学前副校长、特级教师钱守旺，全国小学语文特级教师武琼、吉春亚鼎力推荐！ 　　◆ 专门为小学生量身定做的语言表达故事书，帮助孩子学会化解矛盾，学会团队合作，学会尊重别人，做快乐、自信、善于交流的小达人！ 　　◆ 全彩精美印刷，轻松幽默的插画让本书趣味横生，培养孩子自主阅读学表达，学习模式大创意，善于表达的孩子*棒！     这是至今为止我所看到的*具体、*详实的指导小学生如何提高口语表达能力的好书。金美敬老师通过大量鲜活的案例，一步步教孩子如何说话。如能按照书中所言认真琢磨，反复训练，不出多久，一个乐观自信、能说会道、自然洒脱的“小演讲家”便会出现在我们面前。     -----前中国人民大学附属小学副校长、著名特级教师  钱守旺     一群个性鲜明的小学生，他们有矛盾，有争吵，但在他们的不断反思及老师的帮助下，他们学会了表达自我，学会了化解矛盾，学会了团队合作，学会了尊重别人，这些都取决于优秀的语言表达能力。每个孩子都可从书中找到自己的影子……

儿童口语表达 内容简介

　　作者通过小学生经常会遇到的多种语言表达的生动事例，从心理上以及表达内容、表达方法技巧等方面进行梳理，并对问题给予相应的解决策略，是一本很全面、系统的儿童语言表达指导书籍。本书既可以作为儿童读物，让孩子自主地提高表达能力，也可以作为语文教师教学的指导手册，是一本实用性、操作性很强的书。 　　此书的一大特色是将口语表达训练以阅读的形式呈现，让孩子在阅读生动事例的过程中反思自己语言表达方面的问题，这种方式改变了老师教学生学的固定模式，给孩子更大的空间自主、自由的学习。而“金美敬老师tip”部分就像一位老师，在孩子需要的时候给予适时引导。诸如这些都体现了科学的教育理念，相信孩子们会受益匪浅，相信老师们也会从本书中获得一些教学启示…… 。

儿童口语表达 目录

**章 语言表达的力量
　**话 抛开心中的顾虑
　　讨厌自我介绍 
　　无法和父母交流
　　害怕和别人打招呼
　　金美敬老师的tip 试着与父母交流
　　以日常问候展开对话
　第二话 脸皮厚一点
　　害怕得说不出话
　　紧张得想上厕所
　　金美敬老师的tip害怕说话？其实决心才是*重要的！
　第三话 说出来，让别人知道你的心意！
　　能言善辩的学生受欢迎
　　如何表达自己的心意？
　第四话 锻炼语言表达的能力
　　想消除误会
　　怎样才能准确地表达
　　金美敬老师的tip 了解自己，才能成为演讲之星
　　类型判断
第二章 表达的内容
　**话 寻找属于自己的主题
　　有属于自己的话题吗？
　　表达内心有困难
　　不断地练习，提高表达能力
　　金美敬老师的tip 寻找别人想听的话题
　第二话 制定语言表达的蓝图
　　确定主题，整理思路
　　演讲就像写文章
　　金美敬老师的tip发言之前先打草稿
　第三话 寻找有趣的事例
　　用事例充实内容
　　题目是成功的关键
　　金美敬老师的tip如何充实你的发言稿？
　第四话 试着感动别人
　　做好感动听众的准备了吗？
　　相信亲身经历的力量
　　用感人的故事打动别人
　　金美敬老师的tip细心观察才有收获
第三章　坐式表达
　　**话  表达、倾听、回应、分享
　　第二话 有理不在声高，以理服人
　　第三话  讨论不是争吵
　　第四话 幽默，给魅力加分
第四章 站立式表达
　　**话 尽情地自我介绍
　　第二话 尝试参加班长竞选
　　第三话 享受即兴发言的过程
　　第四话 专题发言的艺术
第五章 语言表达的乐感
　　**话 掌握强弱
　　第二话 速度和韵律
　　第三话 说话像音乐般美妙
　　第四话 纠正错误的发音和口头禅
第六章 演讲的视觉效果
　　**话 表情和眼神都是一种表达
　　第二话 手势是第二语言
　　第三话  肢体语言给人信任感
　　第四话 主持是演讲中的一朵奇葩

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