游戏方法2：鼓励推动法
生活游戏：鼓励孩子说出来(1岁7个月)
游戏方法3：条理讲述法
生活游戏：汇报“工作”(2岁半)
游戏方法4：丰富词汇法
生活游戏：上海太漂亮了(3岁)
游戏方法5：口头复述法
生活游戏：故事之旅(3岁)
游戏方法6：生动描述法
生活游戏1：怎么个“累法”(4岁)
生活游戏2：披头散发(5岁)
游戏方法7：首尾接续法
生活游戏：“接力棒”(3岁半)
游戏方法8：多方扩展法
生活游戏1：给词安“尾巴”(5岁)
生活游戏2：锦上添花(7岁)
游戏方法9：趣味串联法
生活游戏：把“绳子”接起来(6岁)
游戏方法10：自由编撰法
生活游戏：闭眼抓词编故事(6岁)
第五章 轻松识记，魔术般的记忆力
游戏方法1：直观记忆法
生活游戏：不看电影看放映(2岁)
游戏方法2：模仿记忆法
生活游戏：滑稽的表演(2岁)
游戏方法3：回想记忆法
生活游戏：记车牌号码(2岁半)
游戏方法4：快速记忆法
生活游戏1：摆围棋子(6岁)
生活游戏2：敌人被消灭了(5岁)
游戏方法5：检查记忆法
生活游戏：小小考官(5岁)
游戏方法6：归类记忆法
生活游戏：给图片找家(5岁)
游戏方法7：选择记忆法
生活游戏：*不喜欢的不要念(6岁)
游戏方法8：叠加记忆法
生活游戏：我买了××(6岁)
游戏方法9：配对记忆法
生活游戏：找回“新郎新娘”
游戏方法10：形象记忆法
生活游戏：这些字太好玩啦(2岁)。
游戏方法11：故事记忆法．
生活游戏：飞机把狗叼走了(5岁半)
游戏方法12：联想记忆法
生活游戏：土豆，土豆，我的土豆(6岁)．
游戏方法13：连锁记忆法
生活游戏：树把太阳塞到床底下(7岁)
第六章 思维，世间*美的花儿
游戏方法1：探索发现法
生活游戏1：土里会长钉子(3岁)
生活游戏2：照在被窝里更亮(3岁)．
生活游戏3：自行车为什么骑着不会倒(6岁)
游戏方法2：寻因问果法
生活游戏：猜猜他为什么要打人(5岁)
游戏方法3：自由扩散法
生活游戏：好玩的楼梯(4岁)
游戏方法4：逆向思考法
生活游戏：一跑一停(4岁)
游戏方法5：比较分类法
生活游戏1：比比拼拼(2岁至3岁)
生活游戏2：谁不是一家人(4岁半)
生活游戏3：谁进去“睡觉”(5岁)
游戏方法6：兴趣推理法
生活游戏1：杨杨只能点什么菜(4岁)
生活游戏2：摆筷子学推理(3岁半～6岁)
附录：儿童游戏问题咨询解答
注意力篇
想象力篇
观察力篇
语言力篇
记忆力篇
思维力篇
家长的游戏能力和游戏原则
后记

好父母会游戏(0-7) 节选

早在2004年，我就在成长论坛上“认识”了醉梅老师。当时，醉梅老师是《成长》杂志的主编。我印象*深的是，她鼓励年轻父母和教师写案例，并对每个案例进行点评和分析。这一点被我“偷学”到了。后来，我也非常注重积累生活中的案例，并进行适当的点评和分析。不过，那时的我非常稚嫩，竟然没有勇气与醉梅老师深入交流，但醉梅老师对我的影响还是非常大的。
两年前，我在中华家庭教育网上参加家庭教育指导师网络班的学习，和醉梅老师有了更深入的交流。在我的心目中，醉梅老师是我的良师益友，她不仅在家庭教育方面有着独到的见解，同时也是家庭教育指导师的老师。每次读醉梅老师的文章，我都感到受益无穷——案例是如此的鲜活，分析是如此的深刻，建议是如此的中肯。
前不久，得知醉梅老师要出版《好父母会游戏》一书，我真为年轻父母感到高兴！ 随着我对手稿的阅读，越来越觉得用“智慧”二字来概括醉梅老师再恰当不过了。我感觉她就像魔术师，随时随地都能变出让孩子喜欢玩的游戏，能引导孩子跟着她的思路走。就像她自己所说的：“只要我陪在孩子身边，我的脑海里总是会冒出很多游戏点子，或许是当时的情境激发的吧！”原来，醉梅老师一直有游戏意识，能灵活自如地驾驭游戏，轻松自在地创造游戏。
我想，如果我们父母能把这点“偷”学到，那该是多大的收获呀！可不是吗？源自她育儿生活中的每一个生动的游戏故事，都被她归在了某个方法中，我们可以根据这些方法以及提供的游戏启示来扩展和延伸游戏——我们也学当游戏魔术师！正如她所说的：“我这本书这样设计，就是想让父母们能够从中学会举一反三，学会创造、变通与思考。因为学会创造是一种教育资源，学会思考是一种游戏能力。” 醉梅老师在玩中学的理念，其实与我的教育理念也不谋而合。虽然我并不提倡妈妈放弃工作全职带孩子，但非常希望妈妈在孩子生命中的前3年，能够运用工作之余的时间多陪伴孩子。妈妈的陪伴是孩子建立安全感的基础，妈妈也是与孩子游戏的*佳人选。
在女儿3岁前，我几乎是全职带她的，只有在育儿的间隙才写写稿子。
我经常牵着女儿的小手，奔跑在公园里，寻找新奇事物，教她学会观察；走楼梯的时候，我会教她数数；洗澡的时候，我会把各种大小不同的瓶子扔给她，让女儿在舀水的过程中感知瓶子的大小；即便是在等车的时候，我也会教她观察来往的车辆……夏天，我带女儿玩沙玩水；冬天下雪时，我带女儿去玩雪。我母亲说我把女儿“带坏”了，但我知道，这种游戏对于孩子的心智发展其实非常重要。
这些做法背后的理念，我觉得是和醉梅老师相通的。但通读了醉梅老师的手稿后，依然还会遗憾：我怎么没有早点认识醉梅老师并读到她的书呢？否则，我在养育女儿的过程中，肯定会有更多的游戏灵感。当然，现在也不晚，有了这本倾注了心力、洋溢着热情、闪耀着教子智慧的实用游戏宝典，让我在今后的育儿路上，走得更坚定、更自信。
现在不少父母习惯于把孩子交给早教中心或送孩子上各种亲子班，以为那样就可以提升孩子各方面的智能，让孩子得到全面发展。但我认为，游戏才是孩子学习的*佳方式；父母才是孩子*好的游戏伙伴；父母给孩子*大的爱，就是把自己变成孩子*好的老师；在孩子短暂的童年，陪孩子做游戏，是送给孩子*好的成长礼物！ 因此，我愿意向各位爸爸妈妈推荐醉梅老师的这本别具一格、有实用价值的好书，做到像醉梅老师那样：寓教于乐，寓学于玩，教育无痕，润物无声！ 崔华芳 2011年6月 崔华芳：中国家庭教育高级指导师，家教畅销书作家，曾出版《好妈妈不妨“懒”一点》《左手“赏识”右手“挫折”》《影响孩子一生的36种好习惯》等20余部著作。

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