培育优秀孩子的八种习惯 本书特色

　　我们力图培养孩子具备善于观察、精力集中、独自创新、积极主动和睿智灵敏的能力和品质，并且通过训练提升他们思维和行动的敏捷性、让孩子们变得视野开阔、知识丰富，双手灵巧、谦恭有礼、体谅他人，*重要的目的是要培养一个健康向上的孩子。

培育优秀孩子的八种习惯 内容简介

　　此书就学龄前儿童的培育问题提出了一套系统的方法，设计了一系列适用于课堂教学及个人培养的课程与练习。无论是经验丰富的幼师，还是刚刚为人父母的家长都可从中受益。此书的目的是让家长或幼师在培育儿童过程中，积极避免一些孩子常犯的毛病和存在的缺点。例如，孩子可能会多愁善感、娇气柔弱、情绪波动、敏感多疑；甚至，还会打着自由的幌子从而变得放肆无度、对琐碎的小事无理取闹，以及对一些象征意义的事物进行臆想。此书强调儿童的习惯培养与训练、素质的培养和通过训练所获得的各项能力的发展。

培育优秀孩子的八种习惯 目录

基础内容
基础指导
训练条件
训练课程
训练规律
训练方法
道德训练
惩罚
奖励
速度
专注力
基础课程
**部分习惯训练
习惯训练的本质
习惯的养成

培育优秀孩子的八种习惯 相关资料

　　这是一本非常神奇的书。作者用最浅显易懂的文字，带你做一次身心灵的旅程，让你就像去冒险一样充满兴奋。慢慢地，你的心中开始升起了熟悉的味道，你可能想起自己第一次去学校，第一次获得老师的表扬，还有那些童年里让你得意的事情…… 　　——读者评论 　　这真是一本好书，让我发掘了未知的自己。当你发现之后，才能够改正。拆掉思维里的墙，你会变得更棒。 　　——读者评论 　　一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。这句话的意思是：一个人成年以后在性格上的种种不足，大都可以在童年找到原因。他的童年经历，已经为他长大以后的心理发展埋下了一颗种子，决定了他的走向。 　　——《华盛顿邮报》 　　一言以蔽之，你的私人逻辑是你对你周围的人、环境和事物的一种主观性的诠释——这种诠释会随着时间而改变，但它总是建立在你那坚固的、无法撼动的、影响人发展的童年时光的基础之上。 　　——凯文·李曼博士

培育优秀孩子的八种习惯 作者简介

　　希利尔（V.M.Hillyer），美国杰出教育家，卡尔沃特学校第一任校长。希利尔创建的小学函授教育体系，即“卡尔沃特学校体系”，惠及世界各地的政府雇员、领事、军官和传教士的子女。

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