家庭中的蒙特梭利教育:感官系统训练 内容简介

本书所设计的活动内容，形式活泼、构思精妙、融科学性、趣味性于一体，帮助父母在日常生活中通过与孩子一起共同游戏的方式，利用他们喜欢的玩具及常见物品，通过动手操作，在玩中学得一些数学知识，为入小学打下良好的基础。内容包括；学习数的分类、排序的方法；学习数学；理解数的实际意义；数的形成；初步的加减运算；了解乘法的意义；认识一些几何形体，发展空间知觉。笔者在编写过程中，借鉴了意大利教育家蒙特梭利的教育理论和方法，这些活动的设计，只是给家长提供一个思路。在此基础上，您还可以举一反三，触旁类通，变化出更多的游戏。值得强调的是，及早开发培养孩子的非智力因素，促进孩子思维发展的准确性，灵活性和创造性，对孩子的一生会产生重大的影响。

家庭中的蒙特梭利教育:感官系统训练 目录

分类练习
分果果
寻宝贝
摆棋子
做项链
帮帮小迷糊
这是谁的家
分雨伞
分裙子
排序练习
汽车钻山洞
排排队
小碗、小勺找朋友
按规律排序
比较练习

家庭中的蒙特梭利教育:感官系统训练 作者简介

梁志燊，北京师范大学教授，现任中国老教授协会理事、中国老教授协会学前教育研究所所长、中国科学技术协会青少年科技中心专家委员会委员，曾任北京师范大学学前教育研究会主任。 承担的科研项目主要有：1990～1995年主持联合国儿童基金会项目――《中国社区儿童教育研究》；1994年至今参加北京师范大学与台湾蒙特梭利研究启蒙基金会合作项目――《蒙特梭利教育中国化实验研究》并任课题顾问；2001～2005年主持中国教育学会“十五”课题――《幼儿园儿童早期学习模式实践的研究》；2000～2005年参加教育部《科学教育――青少年潜能开发》课题中子课题《蒙特梭利教育在我国幼儿园的应用研究》并任课题顾问。 著有《现代学前教育》、《幼儿综合训练丛书》、《幼儿园课程实验教材》、《幼儿人格培养》、《家庭教育新观念》、《学前教育学》等十几种专著。

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