男孩为何要穷着养 节选

《男孩为何要"穷"着养》从生理学、心理学、社会学、教育学多个角度阐述了“穷”养男孩的意义，并从物质享受、挫折教育、自控能力、性格培养、勇敢无畏、自立自强、承担责任、文明礼仪等多方面给家长详细提出了“穷”养男孩的建议和方法，帮助每一位望子成龙的父母将自己的儿子培养成为一个不怕困难、自信自强、豁达乐观、宽容大度的男子汉。男孩将来所承受的社会责任和压力都比较大，在家庭中，男人更是顶梁柱。男孩要成为一个真正的男人，这一生不知要承受多少磨难、冷眼、屈辱和挫折。古人说，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，如此才能修身齐家治国平天下。所以无沦家境多好，对男孩绝对不能宠，必须“穷”着养，让他吃得苦中苦，从吃苦中使他的意志得到磨炼，培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风及仁义孝道的思想，让他从小就明白生活的艰辛。如此，将来方可顶天立地，担负起社会和家庭的重任。

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生活中，像皮皮这样的男孩随处可见，他们做事情时往往对自己不加约束，想怎样就怎样，爱做什么就做什么，不分是非，固执己见，明知自己不对还要继续做下去。任性的男孩常常用一些手段来威胁他人，如不吃饭、大哭大闹、摔打东西、自杀、离家出走等。苏联著名教育学家马卡连柯警告说：“父母对自己的子女爱得不够，子女就会感到痛苦，但是过分溺爱虽然是一种伟大的感情，却会使子女遭到毁灭。”如果我们无视这种警告，一意孤行地认为只要尽力把男孩的生活道路铺得平平顺顺的，就能保证男孩幸福健康地成长。那么，这种教育方式势必会影响男孩在各个方面的发展，让男孩失去竞争力，甚至使男孩养成各种不良性格。现在，很多家长都很重视男孩的早期家庭教育，但由于许多父母缺乏家庭教育方面的知识，存在着两种极端表现：一是对男孩的管教过严，给男孩订下许多清规戒律，这也不许干，那也不许干，把男孩的手脚束缚得紧紧的；一种是教育过宽，对男孩的要求，不管是正当的还是不正当的，一律满足，结果导致男孩放任自流，为所欲为。

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