中国母亲教育批判 本书特色

好母亲决定孩子的好前程
　　你是合格的母亲吗？
　　你的教育方式科学有效吗？
　　……
　　教育专家教你怎样做个人人羡慕的成功母亲
　　东子——
　　著名教育专家、心理专家、畅销书作家
　　20年教育研究，20部专著赢得百万读者行100多个城市，作1000多场家教报告国内外800多家媒体，热捧“东子教育”
　　培养出中国*快乐的女孩范姜国一的父亲，以成功教子实践和新锐教育理念享誉全国
　　母亲们，你的教育方式正确吗？
　　这是一本母亲教育手册，更是一本教育母亲的读本。

中国母亲教育批判 内容简介

这是一部由我国著名教育专家、心理专家、家教畅销书作家东子先生撰写的，记录新型教育理念的家庭教
育著作。
　作者结合自己多年来对家庭教育研究的成果，以及对女儿教育的切身感受，从家庭教育的误区与缺失入手，全面揭示当前存在于母亲教育中的种种问题，从盲目进行早教、过分依赖学校、过度娇惯溺爱、不懂科学教子、不会因材施教、期望值过高、忽视性教育、缺乏身体力行、忽略父亲教育、没有进取精神等十个方面，一针见血地指出了母教在家庭教育中存在的相关问题，并对其进行了科学而理性的分析论证，为深陷家庭教育误区的母亲们，辟出了一条行之有效的科学教子的光明大道。

中国母亲教育批判 目录

一批：盲目进行“早教”　
　“早教”越早越好
　迷信双语教学
　幼教小学化
　热衷考级考证
　“神童化”教育
二批：过分依赖学校
　推卸自身职责　
　推崇重点学校
　刻意讨好老师
　做学校“帮凶”
　缺乏与学校沟通
三批：过度娇惯溺爱
　丧失理智
　句办代替
　娇惯迁就
　过度保护　
　无原则满足
四批：不懂科学教子
　忽略自理能力培养
　不善制订成长规划　
　不让孩子学做家务
　忽视孩子自尊需求
　漠视孩子交友需要
五批：不会因材施教
　不理智盲目跟风
　不遵循成长规律
　不了解孩子情况
　不区分个性特点
　不顾及兴趣爱好
六批：期望值过高
　思想急功近利
　追逐分数名次
　追求成功成名
　过分虚荣攀比
　盲目聘请家教
七批：忽视性教育
　不懂性知识
　认为不重要
　不知怎么做
　缺失大环境　
　缺乏健康引导
八批：缺乏身体力行
　做事不诚信
　言行不一致
　承诺不兑现
　行为不自律
　习惯不规范
九批：忽略父亲教育
　母教取代父教　
　认为母教全能
　男人只是挣钱
　父教可有可无
　传统观念作崇
十批：没有进取精神　
　本身不自信
　角色不自我
　学习不积极
　工作不努力
　观念不更新

中国母亲教育批判 节选

一批：盲目进行“早教”
　 “早教”就是早期教育，主要是指对胎儿和婴幼儿的教育。
　 如今，各种“早教”机构、“早教”方式林林总总，“教育越超前越好”一说诱惑着年轻的母亲们。“早教”创造了“神童”的传奇，让她们趋之若鹜。
为了唯一的宝贝的前程，妈妈们正不惜一切代价地忙碌着。她们把巨大的精力和财力投入到孩子的早期教育中。早期教育进入家庭后，已演变成了“超早期的开发教育”。
　 各大书店的“早教”书琳琅满目，铺天盖地：《蒙特梭利家庭教育实用方案（1-3岁）》、《三岁缔造一生》、《3岁决定孩子的一生》、《零岁育子方案》、《0～3岁*佳人生开始》、《胎儿教育大全》……
　 令人惊讶的是，在几乎所有的育儿书中，都特别强调早期教育尤其是3岁以前教育的重要性，列举的数据可谓令人触目惊心。
那么，年轻的母亲们是否真的明白，对幼儿过早地进行智力开发的利弊呢?
　 有位年轻的妈妈，听人说要在孩子很小的时候，就要开始进行早期教育，于是孩子两岁时就开始给孩子灌输数的概念，再大点的时候又给他讲时间、长度等概念。妈妈还特意制订了每天的计划，逐步加码，层层深入。
　 这种方法是不是好呢?它是否真能开发宝宝的智力呢?回答是否定的。
　 从心理学上来讲，人的感知是受客观实践制约的。研究发现，4岁的儿童认知一日之内的时序还很困难，5-6岁已能认识一日之内及一周之内的时序，但认知一年之内的时序还是很困难。
5岁儿童估计时间极不准确、不稳定，根本不会利用时间标尺；6岁儿童短时间知觉的准确性和稳定性有所提高；7岁儿童开始利用标尺但尚不能主动利用标尺；8岁以后的儿童才会主动利用时间标尺，时间的知觉准确性和稳定性才开始接近成人。

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