孩子怎么想父母怎么教-一个韩国妈妈的教子手记
孩子怎么想父母怎么教-一个韩国妈妈的教子手记作者:金京心著 开 本:16开 书号ISBN:9787542742940 定价:24.8 出版时间:2009-02-01 出版社:上海科学普及出版社 |
孩子怎么想父母怎么教-一个韩国妈妈的教子手记 本书特色
韩国儿童心理专家倾力之作,奉献给中国父母的精心礼物。
不同的思维
早上起来,妈妈要为一家人准备早餐,忙得不可开交。于是,妈妈对星爱说:
“妈妈现在很忙,你自己把上衣和裤子穿上好吗?”
“好的。”
一刻钟后,妈妈把早餐端上了餐桌。可是,她发现星爱还在他的小房间里没有出来。
“星爱,你的衣服穿好了吗?”
“穿好了。”
“那为什么不出来吃饭?”
“我还没有穿袜子和鞋子。”
“你自己不是会穿吗?为什么不穿上?”
“可是你没有说让我穿袜子和鞋子呀!”
“穿衣服当然要穿鞋袜了。”
“反正你没有让我自己穿这些。”
这样的经历,也许每个妈妈都有过,有时候会感觉哭笑不得,有时候又觉得孩子好像跟自己对着干似的。其实,孩子的思维和大人的思维在很大程度上是不同的,父母应该尽量与孩子换位思考,把孩子当做一个独立的个体,而不是家长的附属品,尊重孩子的想法,聆听孩子的声音,以身作则,给孩子创造一个良好的成长环境。只有真正了解了孩子是怎么想的,我们做父母的才会更好地与孩子沟通。
——金京心
孩子怎么想父母怎么教-一个韩国妈妈的教子手记 内容简介
父母是孩子的**任老师,做好这个人生导师的角色,的确不是件轻而易举的事情,许多父母为找不到正确的教育方法而困惑、烦恼。这本书就像一面放大镜,帮助父母看到孩子的心灵深处,孩子是怎么想的,孩子在成长中表现出的行为动机、情绪和生理上的反应是怎样的,父母应该怎样去应对处理,让您及时了解孩子的心理,掌握和孩子沟通的方法。
本书是作者多年对儿童心理研究的大成之作,系统地从生活、道德、人际关系、游戏、性格、感情、语言、表现和能力等九个方面,阐述父母与孩子之间的各种疑惑,细致八微地分析解读,有理有据地提出问题解决方法,让千千万万的中国父母在教育子女方面,不再感到无所适从。
孩子怎么想父母怎么教-一个韩国妈妈的教子手记 目录
自序part ⅰ 生活
边玩边吃
穿脱衣服慢吞吞
用脏手吃东西
乱扔玩具
喜欢收集杂物
做危险游戏
喜欢饲养小动物
左撇子
切菜刀危险吗?
不要溺爱孩子
防止交通事故
学习游泳
part ⅱ 道德
喜欢告状
爱撒谎
随便拿人东西
任性
捣乱
偷拿妈妈的钱
说话不算数
撩女孩子的裙子
没有礼貌
错误一犯再犯
part ⅲ 人际关系
内向和腼腆的孩子
富有同情心
想象中的朋友
多派孩子去买东西
父母选择的朋友
爱欺负人的孩子
受人欺负的孩子
以自我为中心
与陌生人交往
培养社会活动能力
part ⅳ 游戏
易厌倦的玩具
不肯放弃又旧又脏的玩具
给病人看病
有输有赢的游戏
在游戏中扮演的角色
假想游戏
运动游戏
旁观游戏
平行游戏
边吃饭边看电视
喜欢冒险行为
part ⅴ 性格
离不开妈妈
依赖心重
贪心
性情乖戾
缠人
好动
性急
神经质
过分活泼
举动与众不同
pdrt ⅵ 感情
爱哭
爱发脾气
怕鬼
嫉妒
欲望得不到满足
怀有自卑感
感情矛盾
精神紧张
改不掉的毛病
培养“我是好孩子”的意识
part ⅶ 语言
喋喋不休
骂人
刨根问底
改不了的幼儿语
在幼儿园里怯声怯气
语言滞涩
不会表达自己的不满
反复读同一本书
part ⅷ 表现
个性的表现
爸爸的画像
妈妈的画像
讨厌画画儿
培养创作热情
画同样的画儿
发泄感情的指涂法
自由表现自己
音盲
part ⅸ 能力
灵巧的手指
培养孩子的“成就感”
培养思考能力
学习能力
适宜能力
创造能力
社会性智力
语言型智力
动作型智力
培养节奏感
文字教育
外语学习
孩子怎么想父母怎么教-一个韩国妈妈的教子手记 节选
父母是孩子的**任老师,做好这个人生导师的角色,的确不是件轻而易举的事情,许多父母为找不到正确的教育方法而困惑、烦恼。这《孩子怎么想父母怎么教》就像一面放大镜,帮助父母看到孩子的心灵深处,孩子是怎么想的,孩子在成长中表现出的行为动机、情绪和生理上的反应是怎样的,父母应该怎样去应对处理,让您及时了解孩子的心理,掌握和孩子沟通的方法。
家庭教育 家教方法
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |