帮助孩子健康成长-父母的功课 内容简介

让孩子快乐、健康地成长、成才、成功，是家庭教育和学校教育的共同目标。北京市启智心理教育研究所与北京市海淀区向东小学共同跟踪研究部分小学生的成长历程，结合教育实践编著了本书。
本书论述了小学生自入学到小学毕业期间的家庭教养问题，着重论述怎样帮助孩子提高学习成绩，做个快乐、成功的小学生。另外，家庭怎样与学校配合，怎样开发孩子的智力，怎样培养孩子的高情商，怎样进行家庭学习指导，怎样进行家庭生活指导，怎样进行社会生活指导，怎样进行心理健康指导，怎样进行生理健康指导等，这些问题书中均给出了具体的方法。希望您能有幸读到本书，并把这些方法应用到实践中去。
家庭教育的效果，不仅取决于父母的重视程度，还取决于父母掌握和理解教育知识、运用教育方法的水平。没有不成功的孩子，只有不成功的父母。

帮助孩子健康成长-父母的功课 目录

第1章 让孩子做个快乐的小学生
**节 入学前的准备
一、要及时送孩子入学
二、入学前先培养上学的兴趣
让孩子心中有一个美好的校园
开学前参观和了解学校
三、学习心理与学习用具
四、与老师建立联系
第二节 早晨的事情
一、起床与穿衣
按时起床，别太紧张
给孩子穿适用的衣服
二、富于营养的快乐早餐
早餐给孩子吃什么呢？
孩子不爱吃饭怎么办？
三、离家前的准备
第三节 上学路上
一、让孩子适应走路上学
了解上学路上的障碍
让孩子了解交通规则
天气不好时要穿有反光标志的衣服
让孩子适应每天的上学之路
二、只有技术熟练才可以骑自行车
第四节 指导孩子适应新环境
一、低年级孩子如何适应新环境
二、孩子怕上学怎么办？
三、孩子喜欢学校里的什么
四、让孩子晚上睡个好觉
五、安定情绪的游戏能帮助孩子入睡
把声响“听到*后”
仔细瞧
手摸判断
第五节 学校里的事情
一、你叫什么名字？家在那里？
二、在学校取得好成绩的秘密
听、说、看
关心孩子在学校中的忧虑
三、我的孩子在学校是否“正常”
能听话
听和理解
鼓励孩子提问
如果耐心很快就消失
没有兴趣、真烦
真正的气恼
老师不喜欢我
其他孩子比我聪明
我就是不行
别人老是找我麻烦
我老是跟不上
四、上学出现的问题
关于学校的噩梦
引人注目的孩子和不引人注目的孩子
受威胁的孩子
大事要认真对待，小事无关紧要
第六节 放学回象
一、接还是不接
二、听孩子讲述学校的事情
细心适应孩子的情绪
学校里有什么事情发生
你怎么了
让孩子安静一会
三、何时做家庭作业
四、参加家长会
第七节 假期
一、欢迎小朋友到家来做客
二、朋友是重要的，该怎样找到朋友？
三、带孩子去旅游
四、送孩子去才艺培训班
五、去图书馆与博物馆
六、家务活
第2章 父母的期盼
**节 希望孩子成为有成藏的人
一、发现孩子的真正意愿
二、协调父母的期望与孩子的意愿
三、充分认同孩子的独立性
四、正确对待孩子的兴趣
第二节 父母的期望值
一、希望孩子独立自主，在音乐方面有所发展
二、期望孩子能与同学互助合作
三、希望孩子将来从事科技工作并成为佼佼者
四、期望孩子身心健康、品学兼优
第三节 让孩子有一个快乐的童年
一、让孩子形成乐观进取的生活态度
二、创造和谐愉悦的交谈气氛
三、让孩子克服焦虑
第3章 家庭教育与学校素质教育
**节 学校素质教育的基本内容
一、什么是素质教育
二、素质教育的基本内容
三、小学生素质教育的发展目标
第二节 家庭教育的内容与要求
一、家庭教育的内容
二、家庭教育的作用
三、家长的职责
四、家长的类型
第三节 家教与校教配合可提高学生综合素质
一、家庭教育是学校教育的补充
二、家庭教育与学校教育一致有利于学生的稳定发展
三、家教与校教配合有利于提高学生的学习成绩
第四节 家庭教育怎样配合学校素质教育
一、家长要了解孩子的在校表现
二、尊重和采纳老师意见
三、注重老师家访
四、老师家访后要妥善做好孩子教育工作
五、家长与学校一线通
第五节 家长要了解家庭教育学的基本知识
一、家长的言行应与学校的理念相配合
二、配合学校执行《守则》和《规范》
三、家长要有良好的作风和修养
四、善于与孩子接近和交流思想
五、尊重孩子的选择
六、致力创造一个和谐、欢乐的家庭
七、懂得儿童心理和教育规律
八、家长教育行为规范
九、小学生日常行为规范
第六节 家庭教育与学校教育一体化
第4章 怎样开发孩子的智力

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家庭教育 家教方法

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