2019-高等日语教育-第3辑 本书特色

《高等日语教育》第3辑为日语教育和研究方面的学术论文集，选取日语学术前沿研究的优质稿件十余篇，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究、日语语言学前沿等几部分，包括日语教学法、二语习得、国内外日语语言学的*研究动态及介绍西方语言学的理论方法在日语研究中的*应用等内容，具有很高的学术价值。

2019-高等日语教育-第3辑 内容简介

《高等日语教育（第3辑）》包含13篇日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究等几部分，其中日语教学方面有日语微课的介绍和研究、促音与非促音的感知判断的研究、日语专业课堂的实践研究等。 语言学方面有1篇"生成词库理论视域下的日语研究"的综述、2篇语法论文、2篇认知语言学论文和1篇有关古日语音韵标记方面的论文。 汉日对比研究共有汉日被动句的对比研究、 汉日复句对比研究等几篇论文，具有很高的学术价值。

2019-高等日语教育-第3辑 目录

卷首语…………………………………………………………………………编委会 ?特约论文? 汉日自然口语转折关系词对比研究 　　——以“但是”与「けど」为例………………………………… 方 梅、胡苏红 001 ?日语教学研究? 外语类微课研究现状及发展趋势……………………………………… 王灿娟 015 日语学习者促音感知特征研究 　　——基于以响度为变量的相关性分析………………………………… 张琰龙 025 走向生活世界的大学日语课堂 　　——来自“生活故事访谈”活动的实践报告……………………… 黄均钧 036 ?日语语言学研究? 生成词库理论视域下的日语研究综述……………………………………… 邓超群 047 日语程度副词「なお」和「なおさら」的主观性差异…………………… 陈建明 062 日语「前?後」不对称现象的量化考察与认知分析……………… 徐 　莲、林海峰 072 “服务”视点下日语「～てくれる」句的句式语义扩展成因…………… 陈文君 085 日语动名词与相关概念问题探讨 …………………………………………… 石立珣 098 日语汉字音中的入声字音标记研究 　　——以平安初期至中期的类音字标记及万叶假名标记为中心…………徐 　涵 111 ?汉日对比研究? 由“被字句”的日译看汉日被动句的异同………………………………… 熊仁芳 122 语言类型学视域下的汉日复句对比研究………………………………… 苏 　鹰 139 ?书刊评介? 《日语语篇中「ダ」的语义功能研究》述评………………………………… 刘 　剑 149 英文提要……………………………………………………………………………… 155

2019-高等日语教育-第3辑 作者简介

潘钧，男，1968年生于上海，北京大学外国语学院日语系教授、博士生导师，主要研究日语语言学。 著有《日本辞书研究》、主编《现代日语语言学前沿》和《现代日语语言学丛书》，合编《日语语言学》、《日语百题》、《日语概论》、《认知语言学入门》等。

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