高校思想教育的理论叙事 本书特色

《高校思想教育的理论叙事》是北京外国语大学原党委书记韩震教授在北外工作的一些讲话、致辞、所发表的论文以及各种访谈、对话录等文章的结集，共80余篇。作者2012年来北外担任校长，后转任党委书记，2018年离任赴北京师范大学任教。在北外任职期间，韩震教授对北外的办学方向、人才培养、教学与科研管理、学科发展，学生思想政治工作、社会主义核心价值观的培育与践行、文化自信与中国话语体系建设等问题进行了深入思考与富有成效的理论探索，不少文章曾在《人民日报》《光明日报》《中国高等教育》《中国特色社会主义研究》等报刊上发表，其中不少见解不只是对北外的学科发展也对国内其他高校的思想政治工作、学科规划与发展也是有着重要的借鉴意义的。

高校思想教育的理论叙事 内容简介

在高校里，对老师来说，思想政治课是一门非常难上的课。但是这门课又特别重要，因为高校的立身之本就是要立德树人。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新，要提升思想政治教育的亲和力与针对性。如何提高亲和力与针对性？怎么才能炼成一个新时代学生真心喜欢的思政老师？今天给大家推荐北京师范大学学术委员会主任韩震教授的新作《高校思想教育的理论叙事》。作者韩震教授曾任北京师范大学副校长、北京外国语大学校长、北京外国语大学党委书记，多年从事哲学研究和思想政治工作。《高校思想教育的理论叙事》里面至少提供了三方面的参考：一、思政老师自身要加强理论训练和哲学素养。建议重点看看本书中的《作为方法论的哲学——与青年教师谈治学》《高校要做培育和践行社会主义核心价值观的时代先锋》《坚持立德树人，推动中国高等教育进入了新境界》《做让人民群众满意的好教师》等几篇文章。二、思政老师要立足于工作创新。对思想活跃的大学生来说，校园既是学习知识的殿堂，也是培养三观的地方。思想政治课上好了，学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘，而如果老师照本宣科一味说教，效果只会适得其反。要把这门难上的课上好，老师要摸清学生诉求，掌握学生特点，还需要开动脑筋，创新教学手段和话语表达，让思想政治课充满时代感和吸引力。三、思政课要与现实相结合。建议重点看看本书中的《在学校加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话》《做青少年人生理想的引领者》《让美德照亮人生——与青少年朋友谈美德》《就如何解决高校课堂论坛不时出现杂音问题答记者问》等几篇文章。

高校思想教育的理论叙事 目录

自序
在担任北京外国语大学校长宣布会上的讲话
执着的探索精神是我生命的动力
在“丰南区通达国际交流基金”捐赠仪式上的致辞
在首届青年教师教学基本功比赛表彰会上的讲话
在“2012 年计算机辅助外语教学国际研讨会”开幕式上的致辞
在学校加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话
在 2012—2013 学年第二学期工作部署会上的总结讲话
在 2013 年春季研究生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话
在 2013 届本科生毕业典礼上的讲话
在 2013 级学生开学典礼上的讲话
为建设一流外国语大学而努力工作——在担任党委书记宣布会上的讲话
在第四届著名大学中学校长峰会上的发言
联系哲学社会科学工作者的学术共同体——谈谈我的北京社科联之缘
《北外老年之歌》序言
与青年朋友谈社会主义核心价值观
我与《北京日报》理论部的交往
在 2016 年教师节教职工表彰大会上的讲话
在《外语教学与研究》创刊 60 周年纪念大会上的致辞
作为方法论的哲学——与青年教师谈治学
在“中华思想文化术语国际传播与中国话语体系 建设”研讨会开幕式上的讲话
在“中华思想文化术语国际传播与中国话语体系 建设”研讨会闭幕式上的讲话
集中全部精力，谋划学校发展
培育社会主义核心价值观是教育的神圣使命
高等教育改革要甩掉陈旧的包袱
我心目中理想的北京外国语大学
优化学科结构 提升核心竞争力 培养符合时代需要的高级涉外人才——关于北京外国语大学教育教学改革的思考
从严治党，把高校党的作风建设不断引向深入——学习习近平总书记在党的群众路线教育实 践活动总结大会上的重要讲话的体会
做让人民群众满意的好教师
大学的使命与完善大学治理结构
积极培育和践行社会主义核心价值观
…… ……

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