英语词汇速记大全词根+词缀记忆法 1 本书特色

“英语词汇速记大全系列”是新东方创始人俞敏洪老师20余年单词研究之力作，自1999年问世以来，持续热销，长盛不衰。该系列图书囊括多种词汇学习、记忆方法，体系完整，方法科学，使词汇学习达到了事半功倍的效果。收词经过严格甄选，囊括绝大部分国内考试和出国考试词汇，词汇量庞大。该系列已成为备考各类考试的考生，以及大众英语学习者学习词汇的必选图书。 《英语词汇速记大全1——词根 词缀记忆法》分为三部分：板块一“通过前缀认识单词”，系统讲解103个常用英语前缀；板块二“通过后缀认识单词”，系统讲解154个常用英语后缀；板块三“通过词根认识单词”，系统讲解738个常用英语词根。全书词汇量约7000。词汇按难度标注等级，难词配有单词用法和例句，部分单词附有趣味词源故事，方便读者安排学习计划。本次新增在线背单词功能，读者可线下通过词根词缀记单词，线上扫码随时随地“开始学习”， “测一测”单词记忆成果，双管齐下，巩固单词记忆。附赠MP3录音，由专业外教朗读，配合学习，效果加倍。录音可免费下载，也可以扫描二维码在线收听。

英语词汇速记大全词根+词缀记忆法 1 内容简介

众所周知，单词是学习英语的基础。俞敏洪老师曾经说过：“单词记忆是英语学习者的必经之路。”单词量的大小以及对单词掌握的熟练程度在一定程度上决定了一个人能否学好英语。具备足够的的单词量也是顺利通过各种考试的基本要求。可对很多人来说，记忆单词是十分枯燥乏味的学习过程，容易陷入背过就忘的记忆怪圈。如何才能高效地记忆单词，成为了很多英语学习者的难题。 记忆单词有方法！ 我们的任务是把这条记忆单词之路为广大英语学习者铺得更加平坦和科学。《英语词汇速记大全1——词根 词缀记忆法》就是一本可以帮助大家高效、科学地记单词的书。词根词缀记忆，顾名思义就是通过单词的前缀、后缀、词根来记忆单词。本书是俞敏洪老师多年词汇研究的心血与精华，读者通过阅读本书，不仅可以掌握本书的大量词汇，还可以系统地学习英语词根、词缀的渊源和含义，掌握更加科学、系统的单词记忆方法，让今后的词汇学习取得更好的效果。

英语词汇速记大全词根+词缀记忆法 1 目录

（由于页面空间有限，只展示部分目录内容） **部分 通过前缀认识单词 1. a- ……………………………………………………………………………………………………………….2 ① 表示“不，无，非” ② 表示“在…；…的” ③ 表加强 2. ab-, abs- 表示“去掉，离去；从”…………………………………………………………3 3. ab-, ac-, af-, ag-, ap-, ar-, as-, at- 等加在同辅音词根前，表加强……………4 …… 101. up- 表示“上，向上”…………………………………………………………………………72 102. vice- 表示“副，次”…………………………………………………………………………..72 103. with- 表示“向后；相反”………………………………………………………………….72 第二部分 通过后缀认识单词 1. -ability, -ibility 表名词，“可…性；易…性”……………………………..74 2. -able, -ible 表形容词，“可…的，能…的；具有…性质的”…………….74 3. -ably 表副词；“可…地；…地”…………………………………………………………75 …… 152. -wise 表副词，“方向；方式；状态”………………………………………………..151 153. -work 表名词…………………………………………………………………………………………152 ①“某物质或材料制作的物品” ②“活动，工作” 154. –y……………………………………………………………………………………………………………152 ① 表形容词，“多…的，有…的”，加在名词后 ② 表名词，“性质；状态，情况；行为”，加在形容词或以r结尾的单词后 第三部分 通过词根认识单词 1. abl, abili=able 表示“能”……………………………………………………………………….156 2. abol=to do away with 表示“消除”……………………………………………………….156 3. ac, acr(o), acu, acerb, acet…………………………………………………………………………156 ① =sour 表示“酸” ② =sharp 表示“尖，锐利” …… 736. zeal=ardor 表示“热心”…………………………………………………………………….434 737. zo(o)=animal 表示“动物”………………………………………………………………..434 738. zym=to ferment 表示“发酵”…………………………………………………………….435

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