博世凯英语丛书新国标英语核心教程学生用书3B 本书特色

戴炜栋（上海外国语大学前校长）《新国标英语核心教程》是一套为中国学生享受中外教师情景教学而量身定制的全新教程，也是我国追求中外教英语融合教学崭新境界的鼎力之作。《教程》既契合国际主流课标的前沿理念，又体现我国当下中小学新课标的内在精髓，对我国中小学生在全英文环境下能够浸润式学习、体验式探究和全景式应用等核心能力的形成大有裨益，也为国家加速培养国际化、探究型和创新型人才提供了一个课程范例。唐力行（美国纽约大学英语教育系前主任）《新国标英语核心教程》是我读过的中外融通的*好的基础教育英语学科教材之一。教材围绕话题编写，话题语言和语境鲜活。教材结构和章节设计有利于充分操练听说读写技能，鼓励学生预先思考和集体讨论；预习（Looking ahead）和复习（Looking back）版块，有助于学生形成良好的学习策略。教材*的亮点之一是教材功能与词汇相配套。此外，教材的美术设计精美，每一页实物图片亮丽，“视觉冲击力”强。相信此教材会受到师生的欢迎。朱浦（上海市教委教研室英语学科教研员、上海市英语教师专业委员会会长）研读《新国标英语核心教程》的样书及整体编写计划，倍感震撼。《教程》话语主题极其符合孩童年龄特征，内容选择全面贴近学习者生活。《教程》语境呈现真实，语言十分地道，语量资源丰富，语用机会充分。《教程》确实是难能可贵、难得一见的好教材。

博世凯英语丛书新国标英语核心教程学生用书3B 内容简介

英语语言能力是英语学科素养的重要组成部分，也是文化意识、思维品质和学习能力素养得以发展的重要基础。《新国标英语核心教程》很好注重语言综合运用能力的训练，通过创设一定的主题情境，在课程结构上借助于听、说、读、写、看以及在线查询等不同方式，帮助学生理解和表达课程内容的意义，提高他们运用英语的能力。本套教材力求做到覆盖同阶段靠前主流英语教材的语言知识内容，并在其基础上有明显提升。在与靠前EFL教学接轨的同时，编写者充分考虑了中国学生的学习特点，对教学内容、方法进行了调整与优化，从而使教材更具备针对性与实用性。
    《新国标英语核心教程》内涵丰富，能使学生认识到世界的多元性和文化的多样性，在体验中外文化异同的过程中形成跨文化意识，增进靠前理解，促进多元思维和批判性思维的发展以及综合人文素养的提高。《新国标英语核心教程》在课程资源编排和主题情景设计上具有整体性和系统性，课程内容呈现开放性和弹性，它遵循学生认知发展规律，课程为螺旋式体系，按照学生年龄段及认知程度来铺设话题、引入英语日常高频率词汇及句型。在不同阶段不同单元内，课程内容反复出现，但内容难度随学生认知程度的进展而逐渐提高，以循序渐进的方式扩大知识面，加深并拓展知识难度。《新国标英语核心教程》体现了英语学科的综合性、关联性和实践性特点：使英语学科核心素养的发展过程既落实到语言知识与技能整合发展的实践活动中去，又体现在文化感知和文化理解不断加深的过程中，同时还伴随着思维品质和外语学习能力的逐步提升。因而该教材有利于激发学生学习英语的愿望、兴趣和求知欲，力求达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。
《新国标英语核心教程》通过发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习创新能力，培育并形成融知识与技能、过程与方法、情感态度价值观于一体的英语学科核心素养。本教材是继已出版的《新课标中小学英语口语拓展教程》后，上海博世凯进修学院中外教师和教研室专家们推出的又一力作。相信在各地学校的使用中，本套教材能够对我国蓬勃发展中的英语教学改革起到有力的推动作用，使广大中小学生的英语学科核心素养得到切实提高。

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