叙事.文体与潜文本-重读英美经典短篇小说 本书特色

　　《叙事、文体与潜文本——重读英美经典短篇小说》分上下两篇，上篇为理论探讨，梳理叙事学个文体学之间既相互有互补的复杂关系，揭示叙事学核心概念和分析模式的实质性内涵，廓清涉及的不同分类与研究视角，为文本分析做出铺垫。下篇为本书重点，聚焦于作品阐释，选择有代表性的英美经典短篇小说（美国短篇为主）进行文内、文外、文间的“整体细读”，挖掘其中的潜藏文本或深层意义。本研究具有国际前沿性，针对国际学术界的相关探讨，纠正和澄清了一些理论上的误解和混乱，对文本做出了富有新意的重新解读，阐释方法也具有重要参考价值。

叙事.文体与潜文本-重读英美经典短篇小说 内容简介

　　《叙事、文体与潜文本——重读英美经典短篇小说》通过对叙事学与文体学之间复杂关系的梳理，对文本做出了富有新意的重新解读，研究具有前沿性，阐释方法也具有重要参考价值。

叙事.文体与潜文本-重读英美经典短篇小说 目录

绪论

上篇理论概念和模式
概述
**章叙事学与文体学：互补与借鉴
**节小说的“话语”与“文体”
第二节文体学对叙事学的借鉴
第三节对今后研究和教学的建议
第二章何为“隐含作者”
**节“隐含作者”这一概念的本义
第二节历史变义之一：偏向“隐含”
第三节历史变义之二：偏向“作者”
第四节布思对“隐含作者”的捍卫与拓展
第五节“隐含作者”的历史价值与现实意义
第三章何为“不可靠叙述”
**节修辞性研究方法
第二节认知（建构）方法
第三节“认知方法”难以取代“修辞方法”
第四节“认知（建构）方法”对主流的偏离
第五节“认知（建构）—修辞”方法的不可能
第六节人物—叙述的（不）可靠性

第四章叙述视角：界定与分类
**节简要历史回顾
第二节“感知者”与“叙述者”
第三节话语层还是故事层
第四节叙述视角之分类

下篇短篇小说的潜文本
概述
第五章肖邦《黛西蕾的婴孩》中的隐含作者、结构特征与种族政治
**节肖邦作品中的不同隐含作者
第二节深层种族政治的相反走向
第三节真实作者、结构特征、阐释定见

第六章坡《泄密的心》中的不可靠叙述、戏剧反讽与道德寓意
**节诗歌的唯美与短篇小说的宽广
第二节不可靠叙述与道德寓意
第三节“修辞”与“认知”之分和对认知派研究的补充
第四节不同“隐含”立场对修辞派标准的挑战

第七章曼斯菲尔德《唱歌课》中的视角转换与障眼法下的性别歧视
**节视角转换与尖刀置换
第二节视角转换与女性生存悲剧
第三节全知视角与形象变换
第四节障眼法与深层社会呐喊

第八章曼斯菲尔德《启示》中的深层颠覆与反讽置换
**节从表层文本走向潜藏文本
第二节《启示》和《序曲》：虚假自我与真实自我
第三节《启示》和《玩偶之家》之异同
第四节西方批评家对《启示》的中性解读

第九章肖邦《一小时的故事》中的多重反讽与深层意义
**节多重反讽与非性别政治
第二节女性主义框架中的浅读和硬读
第三节影响阐释框架的三种因素

第十章克莱恩《一个战争片段》中的艺术阉割与反战内涵
**节“女性化”总体叙事策略
第二节对敌人的置换
第三节对主人公“尊严”的颠覆
第四节对战争意义的解构

第十一章海明威一短篇：平淡无味后面的多重象征意义
**节“说本族语者”的解读
第二节基本结构与遣词造句
第三节描写停顿的象征意义

第十二章休斯《在路上》的及物性系统与深层意义
**节内部对照与双重解码
第二节文体分析与文学批评
第三节隐含作者与真实作者

引用文献
人名索引
后记
附录1语境叙事学与形式叙事学缘何相互依存
附录2关于西方叙事理论新进展的思考

叙事.文体与潜文本-重读英美经典短篇小说 作者简介

　　申丹，北京大学学士、英国爱丁堡大学博士，现为北京大学外国语学院教授（教育部长江学者）。美国Narrative期刊顾问和Style期刊顾问，英国Language and Literature期刊编委，欧美Routledge Encyclopedia of Narrative Theory顾问编委。在国内外出版专著6部，在北美、欧洲，以及国内CSSCI源刊发表论文超过150篇（约40篇被A&HCI收录），曾连续三届获得教育部高效人文社科优秀成果奖二等奖，前后三次获得北京市哲学社会科学优秀成果奖一等奖等多项奖励。

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