幼儿教师口语 本书特色

《幼儿教师口语》系统阐述幼儿教师口语的基本理论、基础知识和训练方法，结合幼儿园教育教学的实际，通过范例分析、训练材料、思考和练习，力求做到理论与实践相结合，讲解和训练相结合，以提高未来的幼儿教师口语表达能力。

幼儿教师口语 内容简介

《幼儿教师口语》系高等院校学前教育专业教材，共分上下两编。上编为一般口语交际训练，包括口语交际概说、口语表达基础训练、朗读技能训练、不同形式的说话训练；下编为职业口语训练，包括幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练和幼儿教师交际口语训练。本教材的编写遵循课程自身的内在逻辑和学生技能养成的规律，根据循序渐进的原则安排教学内容。同时，紧扣学前教育的专业特点，在训练内容的编排上既体现出科学性，又便于训练操作。

幼儿教师口语 目录

绪论幼儿教师口语概说 一、幼儿教师口语课程的性质 二、幼儿教师口语课程的内容、目的和任务 三、幼儿教师口语课程的教学原则 四、幼儿教师应具备的口语能力 上编幼儿教师一般口语交际训练 **章一般口语交际基础训练 **节口语交际概说 一、口语交际及其特点 二、口语交际的原则 第二节与口语表达相关的基础训练 一、科学发声技能训练 二、倾听能力及其训练 三、思维能力及其训练 四、表达能力及其训练 五、态势语言技巧训练 第三节口语表达的基本形式训练 一、复述 二、描述 三、解说 四、评述 第二章朗读技能训练 **节朗读概述 一、什么是朗读 二、朗读的基本要求 三、朗读的作用 第二节朗读的准备 一、准确解读朗读文本 二、形成准确细腻的具体感受 第三节朗读技巧训练 一、停连 二、重音 三、语气 四、节奏 第四节不同文体的朗读训练 一、诗歌的朗读 二、寓言的朗读 三、童话的朗读 四、散文的朗读 五、说明文的朗读 第三章不同形式的说话训练 **节儿童故事讲述 一、儿童故事概说 二、儿童故事讲述的要求 三、儿童故事讲述的技巧 第二节 演讲 一、演讲的概念 二、演讲的特征 三、演讲的类型 四、命题演讲的技巧 五、即兴演讲的技巧 第三节 论辩 一、论辩概说 二、论辩的特征 三、论辩的类型 四、论辩的技巧 五、赛场论辩的组织 六、辩论赛的准备 第四节交谈 一、交谈概说 下编 幼儿教师职业口语训练 主要参考文献

外语 口语、生活实用英语 商务、职场英语

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