英语教学方法与策略
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英语教学方法与策略作者：鲁子问 开 本：16开 书号ISBN：9787561760550 定价：34.0 出版时间：2008-07-01 出版社：华东师范大学出版社 |
能够管理自己的学习行为；
能够根据自己的具体情况确立学习目标；
自觉制定并及时调整学习计划；
选择合理的学习方式；
自觉监控学习过程；
能够管理学习计划的实施；
自觉运用相关语言技能，并关注各项技能的发展。
自主学习源于20世纪60年代关于学习者终身学习技能和独立思考能力发展的争论。随着终身学习理念的推广，自主学习成为外语教育的理想目标。到20世纪80年代初，自主学习能力的培养这一问题已经引起了国内外研究者的广泛关注。自主学习能力表现为一个人能够自我管理自己的学习行为，这正是元认知能力的表现。自主学习中学习者对自身学习行为的自我计划、自我管理、自我监控、自我评价正是元认知策略的应用。鉴于自主学习能力与元认知策略之间的密切关系，研究者们试图从学习策略培养，尤其是以元认知策略培养为切人点，培养学习者的自主学习能力。
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