英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告(2015) 本书特色

为了全面、客观、公正地评价高职高专院校人才培养质量，完善质量评估体系，推动教学培养改进，提升毕业生的就业竞争力和就业质量，提升学校服务社会和区域经济的功能，“教育部职业院校外语类专业教学指导委员会”委托麦可思实施高职高专院校毕业生社会需求与培养质量评估项目，后者负责项目的问卷设计、问卷调查、数据清理、数据分析和报告撰写等工作。本项调研*大的特色在于： 1.以数据为依据，具有系统的科学测量和客观性； 2.以满足社会需求为依据来评价高职高专院校人才培养质量并提出改进意见； 3.评价方是高职高专院校系统外的专业机构（麦可思），属于具有第三方公信力和客观性； 4.采用先进的研究方法，包括职业分类、基本能力分类、核心知识分类，以及先进的调查与数据处理方法。 本书的主要是2014届全国高职高专英语类专业毕业生的就业竞争力，就业特色，校友评价，工作能力、核心知识、价值观及社团活动分析，专转本分析，求职分析等。内附数据分析图表70余个。

英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告(2015) 内容简介

本书为“教育部职业院校外语类专业教学指导委员会”委托麦可思数据（北京）有限公司提供的数据为基础做的2015年度英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价参考报告，供“教指委”各委员、分委委员、职业院校教务处、就业指导中心以及全国外语类专业教学负责人参考。 

英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告(2015) 作者简介

刘黛琳 国家开放大学教授 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主任委员 北京市民讲外语活动组委会专家顾问团成员 主编并作为课程负责人的电大公共英语课程入选“国家精品课程” 曾主讲电大英语电视课程 在中央电视台引进的英国广播公司大型英语教学系列片“走向未来”中担任主讲 曾获新闻出版署和教育部联合颁发的全国优秀教育音像制品一、二、三等奖 参与策划、启动了一年一度的全国高校英语口语竞赛和辩论赛 主编《高职高专外语教育发展报告（1978—2008）》等

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