英语听力与阅读研究 本书特色

本书拟从听力与阅读有机结合的角度论述英语教学中听力教学和阅读教学的相互渗透作用，结合国内外的第二语言听力教学和阅读教学的理论、经验，提出了一套有效地进行英语不同文本的听力和阅读的具体方法。它是以学生为中心，教师为指导，以策略、内容、听力和阅读相结合的教学综合方法为具体操作模式进行的立体教学。

英语听力与阅读研究 内容简介

本书详细地介绍了在英语听力与阅读的学习过程中的重要事项，条理清晰、举一反三，是英语学习过程中的良师益友。本书以学生为中心，教师为指导，以策略、内容、听力和阅读相结合的综合方法，教您轻松搞定英语听力与阅读。

英语听力与阅读研究 目录

**部分 英语听力
**章听力概述 …………………………………………………………… 003
**节英语听力的意义 ………………………………………………… 003
第二节英语听力研究角度 ……………………………………………… 004
一、从语言学角度分析听力………………………………………………… 004
二、从语用学角度分析听力 ……………………………………………… 006
三、从第二语言习得角度分析听力 ……………………………………… 016
第三节认知风格和听力 ………………………………………………… 020
一、场独立型与场依赖型 ………………………………………………… 021
二、审慎型与冲动型 ……………………………………………………… 024
三、左右脑分工 …………………………………………………………… 025
四、含混容忍度 …………………………………………………………… 026
第二章英语听力理解过程………………………………………………… 028
**节听力的本质 ……………………………………………………… 028**部分 英语听力
**章听力概述 …………………………………………………………… 003
**节英语听力的意义 ………………………………………………… 003
第二节英语听力研究角度 ……………………………………………… 004
一、从语言学角度分析听力………………………………………………… 004
二、从语用学角度分析听力 ……………………………………………… 006
三、从第二语言习得角度分析听力 ……………………………………… 016
第三节认知风格和听力 ………………………………………………… 020
一、场独立型与场依赖型 ………………………………………………… 021
二、审慎型与冲动型 ……………………………………………………… 024
三、左右脑分工 …………………………………………………………… 025
四、含混容忍度 …………………………………………………………… 026
第二章英语听力理解过程………………………………………………… 028
**节听力的本质 ……………………………………………………… 028
一、听力理解的实质 ……………………………………………………… 028
二、听力微技能特点 ……………………………………………………… 030
第二节听力理解的心理认知过程 ……………………………………… 032
一、Kenneth的五成分 ……………………………………………………… 032
二、记忆信息三级加工模型 ……………………………………………… 032
三、心理语言学图式三模式 ……………………………………………… 033
四、Anderson的三阶段 …………………………………………………… 038
第三章英语听力理论研究发展…………………………………………… 042
**节 20世纪50年代的听说法 ………………………………………… 042
第二节 20世纪60年代的认知法 ………………………………………… 043
第三节 20世纪70年代的交际法和信息加工论 ………………………… 045
一、20世纪70年代的交际法 ……………………………………………… 045
二、20世纪70年代的信息加工论 ………………………………………… 046
第四节 20世纪80年代Krashen 可理解性输入 …………………………… 047
第五节 20世纪90年代的图式理论 ……………………………………… 049
第六节 21世纪 Flavell的元认知理论 …………………………………… 053
第四章影响听力的主要因素……………………………………………… 059
**节语言因素 ………………………………………………………… 059
一、语音障碍 ……………………………………………………………… 059
二、语调障碍 ……………………………………………………………… 061
三、词汇障碍 ……………………………………………………………… 062
四、语速障碍 ……………………………………………………………… 063
第二节非语言因素 ……………………………………………………… 063

 1/3    1 2 3 下一页 尾页

外语 大学英语 大学英语专项训练

在线阅读