世界英语研究及教学
世界英语研究及教学作者:何南林 开 本:32开 书号ISBN:9787811309355 定价:35.0 出版时间:2015-03-01 出版社:江苏大学出版社有限责任公司 |
世界英语研究及教学 本书特色
世界英语的提出,至少有三方面的原因:满足本土需要、保持文化认同、便利英语学习。也正因为如此,当今世界上绝大多数国家都已经有了适合本国国情的变体英语,比如印度英语、新加坡英语、加纳英语、阿尔巴尼亚英语等。然而,在拥有*多人口以及*多英语学习者的中国,却至今仍然没有一种成熟的“中国英语”,仍然在盲目地信奉所谓的”“英美标准英语”,这显然与一个大国身份极不相符,事实上也严重阻碍了英语学习。本书首先介绍了世界上不同国家以及地区的多种变体英语,然后从本质、理解、教学、测试等方面对变体英语进行了阐述,*后结合实际论及中国当前的英语教学状况。本书对象为语言学研究人员、英语教师、以及普通英语学习者,亦可为语言教育政策制定提供参考。
世界英语研究及教学 内容简介
世界英语的提出,至少有三方面的原因:满足本土需要、保持文化认同、便利英语学习。也正因为如此,当今世界上绝大多数国家都已经有了适合本国国情的变体英 语,比如印度英语、新加坡英语、加纳英语、阿尔巴尼亚英语等。然而,在拥有*多人口以及*多英语学习者的中国,却至今仍然没有一种成熟的“中国英语”,仍 然在盲目地信奉所谓的”“英美标准英语”,这显然与一个大国身份极不相符,事实上也严重阻碍了英语学习。本书首先介绍了世界上不同国家以及地区的多种变体 英语,然后从本质、理解、教学、测试等方面对变体英语进行了阐述,*后结合实际论及中国当前的英语教学状况。本书对象为语言学研究人员、英语教师、以及普 通英语学习者,亦可为语言教育政策制定提供参考。
世界英语研究及教学 目录
目 录**章 绪论: 命名与定义 0 0 1
**节 中国香港英语— — —词汇陷阱 0 0 9
第二节 意大利英语— — —斩尾词 0 1 2
第三节 马来西亚英语— — —汉语借词 0 1 6
第四节 新加坡英语— — —“ u n t i l ” 与“ 到”0 2 0
第五节 加纳英语— — —主谓不一致 0 2 4
第六节 阿尔巴尼亚英语— — —谓主结构 0 2 8
第七节 印度英语— — —私人信函 0 3 3
**节 欧洲英语 0 3 8
第二节 东南亚英语 0 4 2
第三节 加勒比英语 0 4 8
第四节 西非英语 0 5 1
**节 英语与美语 0 5 4
第二节 非洲美国英语 0 5 7
第三节 爱尔兰英语 0 6 0
第四节 新西兰英语 0 6 5
**节 《 中式英语之鉴》0 7 0
第二节 《 分光镜下的汉语干扰英语实例》0 8 3
第三节 “ 疯狂英语”0 9 0
第六章 语言成熟论 0 9 8
**节 中介语 0 9 9第二节 石化现象 1 0 6
第三节 新英语 1 1 1
第七章 to be or not to be 1 1 8
**节 标准英语 1 1 8第二节 创新与错误 1 2 2
第三节 双语能力生态学 1 2 7
第四节 语言精神分裂症 1 3 2
第八章 to understand or not to understand 1 3 9
**节 美国英语 1 4 0第二节 理解与身份 1 4 7
第三节 第二语言与外语 1 5 3
第四节 语言歧视 1 5 8
**节 师资培训 1 6 5
第二节 专业设置 1 6 9
第三节 伦理困境 1 7 4
第四节 美国人与世界英语 1 7 7
**节 信度与效度 1 8 3
第二节 谁的标准 1 8 7
第三节 高风险测试 1 9 4
**节 中介语语法 2 0 1
第二节 语音共核 2 0 5
第三节 外语教育论 2 1 1
第四节 全民英语 2 1 9
参考文献 2 2 9
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