丛林故事-高二-高三年级或英语中级学习者 本书特色

《丛林故事(初3-高1或英语中级学习者)》策划引进的立意在于借鉴亚洲主要国家英语阅读形成的各自经验，挑选各国*具代表性的英语阅读经典，为中国读者提供富于启发的异国视角和参考读本。《丛林故事》《古印度故事集》

丛林故事-高二-高三年级或英语中级学习者 内容简介

　　《东方朗文国际悦读系列丛书》的出版，至少有以下三个方面的意义。　　 其一，借助阅读风格的不同，共享英语学习的他国经验。我们知道，各国学习英语，由于其思维方式，文化背景，乃至行为习惯等的诸多不同，形成的风格也就不同。我们习惯了中国的方式，如果尝试一下别国的思路或方式，或许会给您带来惊喜。印度是将英语作为社会主流语言的国家，这套丛书是专为各级不同层级的英语学习者打造的，所以读者通过阅读经印度一流出版公司、一流的改写者打造出的阅读版本，一定会有方法上的启迪，文体与表达差异会给您带来某种深刻印象。　　 其二，将各国学习英语过程中具有代表性的名著遴选出来，减少文化上的隔阂，有利于对英语阅读的快速进入。文学名著是人类精神的财富，我们可以通过阅读具有印度特色的名著，领略他们改编的方式和编辑的视角，获得对名著阅读更多的启发。基于此，我们为中国各个层次的英语学习者，挑选了43本脍炙人口的名著，用轻松活泼的形式呈现给广大英语学习者及大中小学生。　　 其三，考虑到中国人学习英语的水平与印度学生英语水平存在的差异，我们为中国读者重新量身打造。**，邀请了小学、中学、大学的一线英语教师进行座谈、讨论，根据中国学生学习英语的实际情况对丛书重新进行了划分，按年级分成了十套，从小学高年级到大学；第二，为了让学生更方便、更乐于阅读，通过阅读真正提高英语水平，我们同时请这些英语教师根据教学大纲、教学经验对每本书的生词作了旁注，让学生在阅读的同时学习新词，增加词汇量；第三，对书中出现的学习考试中高频率词汇以及重点句型进行了解析，让学生在阅读的同时复习和巩固了课堂中所学的知识。此外还在每本书的*后附上了本书针对中国英语中考、高考以及其他各类考试的高频率词汇表，充分加大了本套丛书的实用性和知识性。这样，就为我们更方便、深入地进行阅读架构了桥梁。

丛林故事-高二-高三年级或英语中级学习者 目录

The Jungle Book1.The Big One2.The Man-cub3.The Pack Accepts Mowg4.Bagheera Warns Mowg5.Mowgli Leaves the Jungle6."My son, Nathoo!"7.Shere Khan Is Dead!8.Back to the Jungle9.Messua Is Saved10.Mowgli Takes Revenge11.Mowgli Meets Messua Again12.Man Goes Back to ManTales of Ancient India1.What Makes an Eclipse2.Why Snakes Have Forked Tongues3.Why the Sea Has Waves4.How the Stork Got His Long Neck5.How the Squirrel Got His Stripes6.Why the Parrot Calls the Name of Ram7.The Story of the Pole Star8.How Thunfder and Lightning Were Made9.Cock Sparrow and Hen Sparrow

丛林故事-高二-高三年级或英语中级学习者 节选

《丛林故事(初3-高1或英语中级学习者)》内容简介：经过编辑加工的《东方朗文国际悦读系列丛书》的出版，至少有以下三个方面的意义。其一，借助阅读风格的不同，共享英语学习的他国经验。我们知道，各国学习英语，由于其思维方式，文化背景，乃至行为习惯等的诸多不同，形成的风格也就不同。我们习惯了中国的方式，如果尝试一下别国的思路或方式，或许会给您带来惊喜。印度是将英语作为社会主流语言的国家，这套丛书是专为各级不同层级的英语学习者打造的，所以读者通过阅读经印度一流出版公司、一流的改写者打造出的阅读版本，一定会有方法上的启迪，文体与表达差异会给您带来某种深刻印象。其二，将各国学习英语过程中具有代表性的名著遴选出来，减少文化上的隔阂，有利于对英语阅读的快速进入。文学名著是人类精神的财富，我们可以通过阅读具有印度特色的名著，领略他们改编的方式和编辑的视角，获得对名著阅读更多的启发。基于此，我们为中国各个层次的英语学习者，挑选了43本脍炙人口的名著，用轻松活泼的形式呈现给广大英语学习者及大中小学生。其三，考虑到中国入学习英语的水平与印度学生英语水平存在的差异，我们为中国读者重新量身打造。**，邀请了小学、中学、大学的一线英语教师进行座谈、讨论，根据中国学生学习英语的实际情况对丛书重新进行了划分，按年级分成了十套，从小学高年级到大学；第二，为了让学生更方便、更乐于阅读，通过阅读真正提高英语水平，我们同时请这些英语教师根据教学大纲、教学经验对每《丛林故事(初3-高1或英语中级学习者)》的生词作了旁注，让学生在阅读的同时学习新词，增加词汇量；第三，对书中出现的学习考试中高频率词汇以及重点句型进行了解析，让学生在阅读的同时复习和巩固了课堂中所学的知识。此外还在每《丛林故事(初3-高1或英语中级学习者)》的*后附上了《丛林故事(初3-高1或英语中级学习者)》针对中国英语中考、高考以及其他各类考试的高频率词汇表，充分加大了本套丛书的实用性和知识性。这样，就为我们更方便、深入地进行阅读架构了桥梁。

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