世界少儿汉语-8 本书特色

《世界少儿汉语(8)》是由商务印书馆出版的。主教材+活动手册+教师用书，提供少儿汉语教学的全方位服务。充分发掘汉字和汉语的特点，让学生在各种活动中体验汉语的规律和美。课文内容丰富，形式欧样，语境贴近生活，致力于建立课堂教学与自然习得相结合的教学体系。画中有文，文中有画，穿插原创的儿歌、谜语令汉语学习充满趣味和快乐。

世界少儿汉语-8 内容简介

　　本教材在体例上的五个特点：　　 1.语音教学采用中国大陆小学及幼儿园的语音教学系统，采取三拼法与整体认读。侧重语音操练，针对外籍小学生发音的特点，从实际言语材料的语流入手，然后分解声母、韵母、声调，进行音素教学和拼音、正音、辨音、辨调等各种技能训练，使音素教学与汉字、词汇、短语、句子教学相结合，做到把学习语音和学习说话结合起来。　　 2.本教材摆脱了多年按印欧语系拼音文字“以词为本位”来编写汉语教材的旧路子，开拓了符合汉语自身特点和规律的“以字为本位”的编教新路子。遵循汉字结构规律和中小学生的认知规律，从笔画笔顺入手，按照笔画、部件、独体字、合体字的顺序，由易到难、由简单到复杂地有序排列，识字写字都“以部件为纲”，充分体现汉字形、音、义结合的特点。通过“字一词一句”做到“字不离词、词不离句”，把汉字教学、词汇教学和汉语教学结合起来。通过“说一说”、“读一读”做到口语表达能力和书面语表达能力同步提高。　　 3.本教材在小学阶段不讲语法，在大量言语现象感性认知的基础上，启发学生感悟基本语法知识。要求教师精讲多练，三分之二的时间让学生操练，尽量多用形象直观的教学手段，“寓教于乐”、“寓教于动"，多用公式、图表、图片、动作演示等方法让学生理解。　　 4.本教材设“儿歌乐园”，每课有一至三个儿歌或谜语，大多是自编的，作为每课的辅助读物，以增加教材的趣味性和知识性。　　 5.本教材每课配有一幅主题画，生词基本上是一词一图，“说一说”、“读一读”也均配有一两幅插图，做到图文并茂，文中有画，画中有文，增加词语的形象性和语境的真实性，有助于学生的理解和运用。　　 本教材有主教材12册，《活动手册》12册，并配有《教师手册》。每册10课，分2个单元，每单元5课，包括一个复习课。　　　　本教材面向现代化，将配以录音、录像、光盘、教具、学具等，是一套多媒体的立体教材。

世界少儿汉语-8 目录

1.森林公园2.森林医生　3.有趣的汉字4.写字比赛5.复习课 茉莉花6.爱心之星7.嘱咐8.六问六答9.老师，您辛苦啦10.复习课 老马识途生字表词语表

世界少儿汉语-8 节选

《世界少儿汉语(8)》在体例上的五个特点：1.语音教学采用中国大陆小学及幼儿园的语音教学系统，采取三拼法与整体认读。侧重语音操练，针对外籍小学生发音的特点，从实际言语材料的语流入手，然后分解声母、韵母、声调，进行音素教学和拼音、正音、辨音、辨调等各种技能训练，使音素教学与汉字、词汇、短语、句子教学相结合，做到把学习语音和学习说话结合起来。2.《世界少儿汉语(8)》摆脱了多年按印欧语系拼音文字“以词为本位”来编写汉语教材的旧路子，开拓了符合汉语自身特点和规律的“以字为本位”的编教新路子。遵循汉字结构规律和中小学生的认知规律，从笔画笔顺入手，按照笔画、部件、独体字、合体字的顺序，由易到难、由简单到复杂地有序排列，识字写字都“以部件为纲”，充分体现汉字形、音、义结合的特点。通过“字一词一句”做到“字不离词、词不离句”，把汉字教学、词汇教学和汉语教学结合起来。通过“说一说”、“读一读”做到口语表达能力和书面语表达能力同步提高。3.《世界少儿汉语(8)》在小学阶段不讲语法，在大量言语现象感性认知的基础上，启发学生感悟基本语法知识。要求教师精讲多练，三分之二的时间让学生操练，尽量多用形象直观的教学手段，“寓教于乐”、“寓教于动"，多用公式、图表、图片、动作演示等方法让学生理解。4.《世界少儿汉语(8)》设“儿歌乐园”，每课有一至三个儿歌或谜语，大多是自编的，作为每课的辅助读物，以增加教材的趣味性和知识性。5.《世界少儿汉语(8)》每课配有一幅主题画，生词基本上是一词一图，“说一说”、“读一读”也均配有一两幅插图，做到图文并茂，文中有画，画中有文，增加词语的形象性和语境的真实性，有助于学生的理解和运用。《世界少儿汉语(8)》有主教材12册，《活动手册》12册，并配有《教师手册》。每册10课，分2个单元，每单元5课，包括一个复习课。《世界少儿汉语(8)》面向现代化，将配以录音、录像、光盘、教具、学具等，是一套多媒体的立体教材。

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