21世纪美国微型小说选读 本书特色

《高等院校英语语言文学专业研究生
系外教材)》是我国首套英语语言文学专
业研究生教材。该系列教材汇聚了全国
英语语言文学专业各领域的百余位知名
专家学者，旨在集各校学术之长，优势互
补，形成合力，以推动研究生教材建设，
使我国英语语言文学专业研究生的培养
走一上一个新台阶。
  本系列教材紧密结合研究生教学实
际和需要，强调科学性系统性、先进性
和实用性，力求每本教材都能反映出该
领域的新理论、新方法和新成果。该系列
由50余种教材组成，内容涵盖语言学、语
言教学、文学理论、原著选读等领域，教
材内容翔实、规模宏大、体系科学、编排
规范'堪称2l世纪研究生教材建设的一
大景观。

21世纪美国微型小说选读 节选

    近年来，随着我国经济的飞速发展，社会对以研究生为主体的高层次
人才的需求日益增长，我国英语语言文学专业的研究生教学规模也在不断
扩大。各高校在研究生培养方面，形成了各自的特色，涌现出一批学科带
头人，开设出自己的强项课程。但同时我们也认识到，要使研究生教育持
续健康地发展，要培养学生创新思维能力和独立研究与应用能力，必须全
面系统地加强基础理论与基本方法方面的训练。而要实现这一目标，就必
须有一套符合我国国情的、系统正规的英语语言文学专业研究生主干
教材。
    基于这一认识，我们邀请了全国英语语言文学专业各研究领域中的知
名专家学者，编写了这套《英语语言文学专业研究生系列教材》，旨在集各
高校之所长，优势互补，形成合力，在教材建设方面，将我国英语语言文学
专业的研究生培养工作推上一个新的台阶。我们希望通过这套教材的出
版，来规范我国的英语语言文学专业的研究生课程，培养出更多基础扎实、
知识面广、富有开拓精神、符合社会需要的高质量研究生。
    在内容上，本套系列教材覆盖了英语语言文学专业各学科的主要课
程。我们总的编写指导思想是：结合我国英语语言文学专业研究生教学的
实际情况与需要，强调科学性、系统性、先进性和实用性。力求做到理论与
应用相结合，介绍与研究相结合，中与外相结合，史与论相结合，广泛搜集
资料，全面融会贯通，使每一本教材都能够反映出该研究领域的新理论、新
方法和新成果。本套教材的这些特点，使其有别于单纯引进的国外同类
原版教材，是国外教材所不可取代的，两者的作用是相辅相成的。也正
是由于这些特点，本套教材不仅可以作为我国英语语言文学专业研究
生的主干教材，也可作为中国语言文学专业的教师与学生的参考用书。
    在编写体例上，我们参照厂国家标准局的有关标准以及国际上的
通行做法，制定f统一的规范。每章后面，都列出了思考题和深入阅读
 目，以便启发学生思考和进一步深人研究。
    教材建设是学科建设的一项重要基本建设，对学科发展有着深远
的影响。我们相信，正如国外剑桥和牛津大学出版社出版的语言学和
应用语言学教材和丛书对推动国际语言学和应用语言学的发展起了巨
大作用一样，在世纪之交推出的这套系列教材，也必将大大推动我国21
世纪英语语言文学专业研究生教育事业的发展，促进我国英语语言文
学研究水平的提高。
    戴炜栋
    2000年9月

 We lasted ten minutes at the restaurant. Silver earrings. Alcove.
Her hand on me under the table. The crushed strawberries did it, juice
running down that luscious throat.
     She started undressing in the car, her dark skin luminous. She
drew off her black silk stockings and flicked them. She kept her legs
open, showing herself off to me.
     At my place, we ran for the apartment door. Three steps inside,
she wrestled me down, panting, tearing at my clothes. Ripped my shirt
and trouser buttons getting them off.  Then she was on top and
grinding.
      "Hit me," she said, out of nowhere. "Hit me hard."
      On the rough carpet, in the darkness, I was falling. She rocked
harder; sweat trailed down the cleft between her breasts. She hunched
further, pulled my hand to her face.
      "Hit me. Please."
      And I did. Once, twice, then a third time--in the face. Left the
imprint of my fingers on her dusky-colored cheek.
      It gave her what she needed. She went rigid, then collapsed to the

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外语 大学英语 硕士/博士

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