教育调查研究是通过运用问卷、访谈、测验等手段，搜集研究对象的有关资料，从而作出科学地分析、推理或预测其发展变化的一整套实践活动。这一研究方法运用范围较广，收集资料效率较高，因而，在学前教育研究领域得到广泛的应用。其中，以问卷调查和访谈调查最为常用。
问卷主要是通过书面问答的形式获取资料，由于幼儿书面识别和书面表达能力有限，因此，问卷调查法的使用更多地指向与幼儿关系密切的家长和教师。与问卷相比，访谈是一种以口头形式搜集资料的方法，强调访谈者与被访谈者的言语交互作用，访谈对象既可以指向家长、教师等成人，也可以指向幼儿。访谈过程中，各个环节中的访谈技巧也是研究者必须具备的一项能力。