1．了解教育实验研究的基本特点及其不足。
2．熟悉教育实验研究的基本类型。
3．掌握确定自变量、因变量和控制无关变量的方法。
4．了解教育实验研究的一般程序。
5．掌握三种基本的实验设计模式，并能在教育实践中灵活运用。