中国义务教育财政政策研究 本书特色

本专著聚焦于分析和探讨2000年以来中国义务教育财政制度发生的一系列改革，在对改革开放以来中国义务教育财政制度的历史变迁及发展做出全面回归，以及对相关理论和方法文献做系统性梳理和评述的基础上，采用多层线性、分位数回归、倾向得分结合倍差法、一般逻辑回归等现代计量方法，就农村义务教育转移支付、县-市财政分权、新机制改革、财政“省直管县”改革、中小学教师校际流动等政策的实施效果进行了科学的估计，试图以此为中国义务教育财政制度进一步改革和完善提供经验证据，并提出有针对性的政策性意见。

中国义务教育财政政策研究 内容简介

本书聚焦于分析和探讨2000年以来中国义务教育财政制度发生的一系列改革, 在对改革开放以来中国义务教育财政制度的历史变迁及发展做出全面回归, 以及对相关理论和方法文献做系统性梳理和评述的基础上, 采用多层线性、分位数回归、倾向得分结合倍差法、一般逻辑回归等现代计量方法, 就农村义务教育转移支付、县-市财政分权、新机制改革、财政“省直管县”改革、中小学教师校际流动等政策的实施效果进行了科学的估计, 试图以此为中国义务教育财政制度进一步改革和完善提供经验证据, 并提出有针对性的政策性意见。

中国义务教育财政政策研究 作者简介

黄斌，1975年生，香港中文大学哲学博士，南京财经大学首席教授，公共管理学院院长，研究方向为教育经济与财政。先后主持国家社科基金青年与一般项目、联合国教科文组织国际合作项目、省教改项目等课题，出版专著《中国政府间财政转移支付与县级地方政府义务教育财政支出行为（中国财政经济出版社）》获江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖、全国教育科学研究优秀成果三等奖，以第一作者在SSCI、CSSCI期刊发表论文二十余篇，其中有八篇论文被《新华文摘》《社会科学文摘》《人大报刊复印资料》全文转载。江苏省第五期“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象，江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人，北京大学中国教育财政科学研究所客座研究员，担任中国教育战略发展学会教育财政研究委员会常务理事、中国财政学会理事、中国教育学会教育经济分会理事、江苏高教学会教育经济研究委员会副理事长、江苏预算会计研究会副秘书长等社会学术团体职务。

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