国家的知识资本-教育与经济增长 本书特色

在这本著作中，两位作者提出知识是一个国家发展的关键，人们的认知技能，即一个国家的“知识资本”对于长期的繁荣至关重要。虽然，每个国家都认识到发展人力资本的重要性，但是政策制定者和学者关注的仅是受教育程度，即在校时间，并没有真正关注有价值的认知技能。两位作者通过一个简明扼要的命题，以及严格的理论和实证研究得出一个重要结论：认知技能与经济增长之间具有非常稳健的关系，且这一关系对发达国家和发展中国家同样适用。“拉丁美洲增长迷思”和“东亚奇迹”都可以用这些地区的知识资本来解释。

国家的知识资本-教育与经济增长 内容简介

探索人工智能时代，知识资本如何推动经济发展！ 《经济学规则》作者丹尼·罗德里克、《国家为什么会失败》作者达龙·阿西莫格鲁联袂推荐！ 受教育程度是否一定能促进一个国家的经济发展？ 为何受教育程度较高的拉美地区，经济却日益陷入衰退？ 本书会为你揭开这个谜团！

国家的知识资本-教育与经济增长 目录

总序 前 言 第1章 引 言 第2章 对增长结构的理解 第3章 知识资本与增长：主要结论 第4章 因果关系 第5章 发展中国家 第6章 发达国家 第7章 教育改革的经济价值 第8章 改善知识资本的政策 注 释 参考文献

国家的知识资本-教育与经济增长 相关资料

丹尼•罗德里克（Dani Rodrik） 哈佛大学肯尼迪政府学院教授 知识是经济繁荣的基础。虽然听起来很合理，但这已经不再是主流观点。*近的研究发现，教育程度并不是解释经济增长的理想指标，所以人们将解释的重点放在法律和政治组织的质量方面。本书校正了这一认识，有力地证明了传统上对学校教育的测度遗漏了很大一部分事实。它将学习和认知技能置于政策议程的前沿和中心----无论是发达国家还是发展中国家，都是如此。 达龙•阿西莫格鲁（Daron Acemoglu） 麻省理工学院经济学Elizabeth and James Killian讲席教授，《国家为什么会失败》作者 此书试图将人力资本作为不同国家繁荣差距的源泉。 这本发人深省的著作强调了知识资本，包括人力资本的一个重要维度——质量，可能是我们在全球看到的大部分差异的根源。

国家的知识资本-教育与经济增长 作者简介

埃里克• 哈努谢克（Eric. A Hanushek），斯坦福大学胡佛研究所Paul and Jean Hanna高级研究员，主要研究领域为公共政策，尤其是教育经济学。 卢德格尔•沃斯曼因（Ludger Woessmann），慕尼黑大学经济学教授，德国经济信息研究所教育与创新经济研究中心主任。他的主要研究领域为长期繁荣和学生成就的决定因素。

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