统计学基础 本书特色

　　针对高职学生动手能力强但理论学习能力相对较弱的特点，结合高职教学实际，《统计学基础/高职高专财经管理类“十三五”规划教材》作者总结了多年的教学实践经验，同时借鉴国内外统计学教材的成果，在编写时主要体现以下几个特点：
　　1.脉络清晰，简要明了，通俗易懂。
　　《统计学基础/高职高专财经管理类“十三五”规划教材》在内容编排上遵循理论“必需、够用、适用”的原则，对传统的教材体系以其实践价值为原则进行了取舍，注重直观实用；教材内容脉络清晰、条理清楚，叙述简明扼要、深入浅出，使复杂问题简单化。
　　2.强化实洲，体例新颖、
　　《统计学基础/高职高专财经管理类“十三五”规划教材》以“掌握方法，培养技能，强化应用”为主要特色，在系统阐述统计数据收集、整理和分析的基本原理、方法基础上，每章末都设计了“技能实训”和“同步测试”环节，旨在强化学生的实际操作能力。
　　3.注重统计思想传播，体现统计电算化。
　　《统计学基础/高职高专财经管理类“十三五”规划教材》着重通过案例讲述统计思想，所选案例均强调理论联系实际，选取的练习、实训题也尽可能是实际的数字资料，以增强案例的实践性、应用性和技能性。《统计学基础/高职高专财经管理类“十三五”规划教材》除了第1、2章外，其他各章都详细介绍了有关Excel的统计应用，使大家也能学习到一些基本的统计电算化技术。

统计学基础 内容简介

本书共分9章, 分别为: 统计概述、统计调查、统计整理与数据显示、静态分析指标、动态分析法、统计指数、抽样推断、相关与回归分析、统计综合分析与统计分析报告。

统计学基础 目录

前言
第1章 统计概述
1．1 统计学的产生和发展
1．2 统计学的研究对象和研究方法
1．3 统计学的基本概念
本章总结
技能训练项目
本章同步测试

第2章 统计调查
2．1 统计调查概述
2．2 统计调查方案
2．3 统计调查问卷
2．4 统计调查的组织方式
本章总结
技能训练项目
本章同步测试

第3章 统计整理与数据显示
3．1 统计整理概述
3．2 统计分组
3．3 分配数列
3．4 统计表与统计图
3．5 运用Excel进行统计整理
本章总结
技能训练项目
本章同步测试

第4章 静态分析指标
4．1 总量指标
4．2 相对指标
4．3 平均指标
4．4 标志变异指标
4．5 Excel在静态分析中的应用
本章总结
技能训练项目
本章同步测试

第5章 动态分析法
5．1 时间数列概述
5．2 时间数列水平分析指标
5．3 时间数列速度分析指标
5．4 时间数列的因素分析
5．5 Excel在动态分析中的应用
本章总结
技能训练项目
本章同步测试

第6章 统计指数
6．1 统计指数概述
6．2 综合指数的编制
6．3 平均指数的编制
6．4 指数体系及因素分析
本章总结
技能训练项目
本章同步测试

第7章 抽样推断
7．1 抽样推断知识准备
7．2 抽样误差
7．3 抽样估计方法
7．4 抽样设计与抽样组织形式
7．5 Excel在抽样调查中的应用
本章总结
技能训练项目
本章同步测试

第8章 相关与回归分析
8．1 变量间的相关及其度量
8．2 简单线性相关分析
8．3 一元线性回归分析
8．4 多元线性回归分析
本章总结
技能训练项目
本章同步测试

第9章 统计综合分析与统计分析报告
9．1 统计综合分析概述
9．2 统计综合评价与统计综合分析
9．3 统计分析报告
本章总结
技能训练项目
本章同步测试

附表
附表1 随机数字表
附表2 标准正态概率较小制累计分布表
附表3 标准正态概率双侧临界值表
附表4 t分布临界值表
附表5 x2分布临界值表
附表6 F分布临界值表
参考文献

 1/2    1 2 下一页 尾页

经济 统计审计

在线阅读