技术变迁与经济发展:演化发展经济学的视角
技术变迁与经济发展:演化发展经济学的视角作者:宋宗宏 开 本:16开 书号ISBN:9787513633338 定价:35.0 出版时间:2014-07-01 出版社:中国经济出版社 |
技术变迁与经济发展:演化发展经济学的视角 本书特色
本书建立了一个一般的演化分析框架,从多个层面探讨了技术变迁与经济发展的内在作用机制问题。首先,构建了一个基于微观技术变迁动态的演化增长模型,并进行了数值模拟,探讨了两种不同的竞争力范式特征及其对经济发展的含义;其次,从历史和制度分析角度对东亚国家的追赶经验进行了总结;*后,运用国家创新系统思路分析后发国家的经济发展问题,对中国国家创新系统能力与经济增长之间的关系进行了实证研究,并对中国有关技术变迁与发展的政策进行了一般性反思。
技术变迁与经济发展:演化发展经济学的视角 目录
**章 绪论**节 研究缘起与选题背景
一、研究缘起
二、选题背景
第二节 研究思路与研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第三节 本书的结构安排
第二章 相关的研究文献:回顾与评述
**节 理论研究进展:文献综述及评述
一、理论文献回顾:分析框架的形成与演进
二、扼要的评述
第二节 仿真与实证实验研究进展
一、仿真与实证研究:文献回顾
二、扼要的评述
第三章 技术变迁与发展:新古典经济学的观点及其再思考
**节 新古典增长理论:技术创新的缺位
一、技术进步外生的新古典增长理论
二、新古典增长理论有关技术与知识的隐含假定及其后果
第二节 新增长理论视野下的技术变迁与发展
一、技术进步内生化与新增长理论
二、新增长理论有关知识和技术的隐含假定
第三节 技术变迁与发展:对新古典理论的反思
第四章 技术变迁与经济发展:一个演化的分析框架
**节 格式塔转换:从均衡到非均衡的动态学
一、异质性与演化
二、不确定性、有限理性与满意假说
三、演化的时间与过程维度
第二节 分析的起点:企业的演化理论
一、知识的性质
二、技术学习与企业的动态能力
第三节 技术变迁与经济发展:对理论模块的说明
一、基于微观技术变迁行为的演化增长模型
二、制度与历史视野中的技术变迁与经济发展
第五章 技术变迁、竞争力范式与经济发展:理论的分析
**节 一个基于微观技术变迁行为的演化增长模型
一、理论基础:卡尔多主义思路和演化思路的综合
二、演化增长模型构建
三、技术变迁与增长率趋异:数值模拟
第二节 产业发展、技术变革与经济发展的程式化事实
一、有关产业发展与结构转型的程式化事实
二、有关技术变迁与经济发展的程式化事实
第三节 不同的竞争力范式及其对经济发展的含义
一、竞争力范式ⅰ:古典或新古典的竞争力范式
二、竞争力范式ⅱ:共谋分配的动态竞争力范式
三、竞争力指数:对两种竞争力范式的进一步说明
第六章 技术变迁与经济发展:一个历史的分析
**节 技术能力构建:以企业为中心的技术变革
一、后发国家技术变迁活动的特征
二、技术变迁与经济追赶:一个历史的分析
第二节 技术变迁与共享式增长的微观经济基础
一、劳动节约型技术进步与企业的组织维度
二、劳动节约型技术进步与共享式增长:一个微观经济模型
第七章 国家创新系统:探讨技术能力积累与发展问题的新思路
**节 国家创新系统思想的产生、定义及其基本观点
第二节 国家创新系统思路与经济发展问题的相关性
一、强调情境特定性和特殊性
二、系统、开放的视角
第八章 中国的技术变迁与经济发展:实证分析
**节 中国的技术变迁、产业发展与竞争力范式
一、技术变迁、产业发展和经济增长的典型化事实
二、中国竞争力范式的形成及其演化
第二节 中国国家创新系统能力与经济发展的实证分析
一、国家创新系统能力构成要素分析
二、研究设计与实证分析
第三节 对中国有关技术变迁与发展政策的一般性反思
一、政策制定过于重视甚至迎合“全球化”因素,忽视甚至漠视“本土性”或“国民性”需求
二、过于迷恋市场机制和市场化改革,对政府政策所能发挥的作用认识不足
三、过于注重总量和规模的扩张,对能力的培育和积累重视不够
四、政策体系庞大,但不同类别政策之间缺乏协同和整合
五、重短期利益、轻长期利益,回避艰苦的自主创新过程
第九章 结论、政策含义及未来的研究议程
**节 研究结论及其政策含义
经济 经济学理论 其他经济学理论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:促进山东省区域分协调发展的财税政策研究
下一篇:新常态中国发展如何进行下去
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |