实践篇-生态经济学的研究进展-当代生态经济文库-(六)
实践篇-生态经济学的研究进展-当代生态经济文库-(六)作者:钟方雷 开 本:16开 书号ISBN:9787550906228 定价:78.0 出版时间:2013-12-01 出版社:黄河水利出版社 |
实践篇-生态经济学的研究进展-当代生态经济文库-(六) 本书特色
钟方雷、徐中民编的《生态经济学的研究进展--实践篇》内容包括可持续发展研究、人类社会发展状态评价、人地系统中人文因素作用研究、自然过程与人文过程的耦合四部分。全书系统全面地反映了中国科学院寒区旱区环境与工程研究所近十年来在生态经济研究方面取得的实证研究进展。 《生态经济学的研究进展--实践篇》可供从事生态经济、经济地理、环境经济、资源经济、教育学等相关学科的教学、科研人员以及政府有关部门的决策人员阅读参考。
实践篇-生态经济学的研究进展-当代生态经济文库-(六) 内容简介
钟方雷、徐中民编的《生态经济学的研究进展--实践篇》总结了2003年以来实证研究工作所取得的进展,展示了研究工作的布局与重点领域,这无疑可以促进生态经济学研究的交流,为学科建设和未来研究发展提供借鉴。 本书分为“可持续发展研究”、“人类社会发展状态评价”、“人地系统中人文因素作用研究”和“自然过程与人文过程的耦合”四个部分。在每部分前都写了简短的导读,介绍本部分的主要内容和内在联系。
实践篇-生态经济学的研究进展-当代生态经济文库-(六) 目录
出版前言自序
**部分 可持续发展研究
导读ⅰ
1 中国人口和富裕对环境的影响
2 环境影响评价中人文因素作用的空间计量
3 生态足迹方法的理论解析
4 黑河流域生态足迹空间差异分析
5 虚拟水战略新论
6 甘肃省1992~2005年城镇不同收人群体虚拟水消费特征
7 水账户方法及其在流域水分生产率分析中的应用——以黑河流域张掖市为例
8 黑河流域张掖市物质流账户体系的初步构建
9 甘州区社会经济系统水循环研究
10 甘肃生态经济系统的能值分析及其可持续性评估
11 2005年甘肃省工业部门炯核算
12 上升性理论在经济系统中的应用——以甘肃省为例
第二部分 人类社会发展状态评价
导读ⅱ
13 建立中国国民幸福生活核算体系的构想
14 基于幸福生活预期评价黑河流域各地社会发展
15 黑河流域居民生活质量研究
16 干旱区绿洲退耕还林工程绩效评价研究——以张掖市为例
第三部分 人地系统中人文因素作用研究
导读ⅲ
17 中国社会化水资源稀缺评价
18 水资源短缺的社会适应能力理论及实证研究——以黑河流域为例
19 社会资本定量评价方法及应用——以黑河流域为例
20 村域社会资本与环境影响的关系——基于甘肃省村域调查数据
21 黑河中游甘州区居民文化类型及其对自然环境的认知
22 运用文化理论和模糊网络分析评价黑河中游*优水资源管理风格
23 集成水资源管理理论及定量评价应用研究——以黑河流域为例
24 内陆河流域试验拍卖水权定价影响因素分析——以黑河流域甘州区为例
25 内陆河流域水贫困的空间特征——以张掖市甘州区为例
26 干旱区流域水制度绩效及其影响因素分析
27 基于anp的区域水资源可持续利用评价研究
28 农户生计资本对其风险应对策略的影响——以黑河流域张掖市为例
29 不同生计方式农户的环境感知——以甘南高原为例
30 农民用水户协会运转绩效的综合评价及其影响因素分析——以黑河中游张掖市灌区为例
31 妇女参与用水户协会管理的意愿及影响因素——以张掖市甘州区为例
第四部分 自然过程与人文过程的耦合
导读ⅳ
32 生态补偿研究进展综述
33 生态系统服务供给量的确定——*小数据方法在黑河流域中游的应用
34 生态补偿机制中若干关键科学问题研究——以甘南藏族自治州草地生态系统为例
35 基于分布式水文模型和福利成本法的生态补偿空间选择研究
36 参与人不同风险偏好的拍卖在生态补偿中的应用——以肃南县退牧还草为例
37 基于sme的黑河干流山区流域分布式水文模型
38 基于ipat模型识别的人文因素空间化方法研究
39 基于夜间灯光辐射数据的张掖市甘州区gdp空间化
40 水-生态-经济系统中人文因素作用研究进展
41 黑河流域自然与人文过程耦合研究
经济 经济学理论 其他经济学理论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |