规范与自律 本书特色

殷安全、唐华丽主编的《规范与自律》由两部分组成，上篇是养成教育，下篇是规章制度汇编。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，本书主要从文明礼仪、行为习惯、学习习惯、安全知识等方面入手，让学生明辨是非，明确什么该做，什么不该做，从而趋利避害，确保学生能健康成长，为以后的就业打下坚实的基础。规章制度汇编，主要是学校有关学生管理方面的制度。

规范与自律 目录

上篇  养成教育
  **章  文明礼仪
　　**节  热爱祖国
　　第二节  热爱学校
　　第三节  热爱专业
　　第四节  文明礼貌
　　第五节  仪表端庄
  第二章  学习习惯养成教育
　　**节  什么是学习习惯
　　第二节  尊重与欣赏老师的习惯
　　第三节  课前预习的习惯
　　第四节  认真听课的习惯
　　第五节  课后复习的习惯
　　第六节  做作业的习惯
  第三章  行为习惯养成教育
　　**节  遵规守纪严守公德
　　第二节  能力培养自主管理
  第四章  安全教育
　　**节  交通安全常识
　　第二节  消防安全常识
　　第三节  活动安全常识
　　第四节  饮食卫生及疾病防控安全常识
　　第五节  防震减灾自救安全常识
　　第六节  生活安全常识
下篇  规章制度
  一、学生学籍管理规定
  二、学生在教室的行为规范
  三、教学楼管理“九不准”
  四、学生课堂规则
  五、体育课行为规范
  六、实作室行为规范
  七、实训教学现场7s管理内容
  八、实习学生定人定机（工位）制度
  九、加强技能训练和鉴定工作的规定
  十、学生校外见习管理办法
  十一、晚自习行为规范
  十二、学生考试规定
  十三、学生成绩考核评定制度
  十四、中职生守则
  十五、学生一日行为规范
  十六、德育管理分阶段考核目标
  十七、住校生封闭式管理实施细则
  十八、学生操行成绩评定细则
  十九、家庭经济困难学生认定工作暂行办法
  二十、国家助学金发放暂行办法
  二十一、学生考勤制度
  二十二、“升旗仪式”的管理规定
  二十三、学生宿舍管理制度
  二十四、学生佩戴学生卡的规定

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