现代旅游学概论 本书特色

《现代旅游学概论》内容体系较新，紧扣旅游可持续发展主题。理论以够用为度，注重对学生实践创新能力的培养。时代面向性增强，反映了旅游业的新情况、新发展、新成果。图文兼备，取材经典，大量使用统计图表和景观图片等表现方法。

现代旅游学概论 目录

前言上篇 旅游学科的基础理论与技能**章 人类的休闲活动与旅游活动**节 休闲活动第二节 旅游活动第三节 休闲活动与旅游活动的比较实战演练第二章 旅游活动的产生与发展**节 古代的旅行游览活动(19世纪40年代以前)第二节 近代人类的旅游活动(19世纪40年代至第二次世界大战)第三节 现代人类的旅行活动(第二次世界大战之后至今)实战演练第三章 旅游活动的主体——旅游者**节 旅游者概述第二节 旅游者活动行为第三节 旅游体验实战演练第四章 旅游活动的客体——旅游资源**节 旅游资源的概念、特点和类型第二节 旅游资源的评价第三节 旅游资源的开发实战演练第五章 旅游休闲活动的媒体——旅游业**节 旅游业概述第二节 旅游业的构成第三节 旅游业的发展实战演练第六章 旅游产品**节 旅游产品概述第二节 旅游产品的开发第三节 旅游商品实站演练第七章 旅游市场**节 旅游市场概述第二节 旅游市场的细分第三节 世界与中国的旅游市场格局及发展趋势实战演练第八章 旅游效应**节 旅游效应概述第二节 旅游的经济效应第三节 旅游的社会文化效应第四节 旅游的环境效应实战演练下篇 旅游学科的一般实践第九章 旅游资源考察与调查**节 旅游资源考察与调查概述第二节 旅游资源考察和调查报告的撰写实战演练第十章 旅游市场调研**节 旅游市场调研概述第二节 旅游市场调研类型与技术实战演练第十一章 大学生科技论文创作**节 科技论文创作的前期工作第二节 科技论文的撰写实战演练参考文献

现代旅游学概论 节选

《现代旅游学概论》是作者20多年教学经验和对本、专科教材建设进行比照研究的成果，具有鲜明的五大特色：①创新教学内容体系架构，充分体现了“概”而“全”的特点。②注重对学生实践创新能力的培养，每章之后设有课堂讨论、复习思考、技能训练、案例分析、旅游景观等“实战演练”板块。③时代面向性增强，教材内容凸现出旅游鲜明的时代特色和为国家旅游经济建设服务的价值。④图文并茂，取材经典，文字简明精要，表述清晰，图式生动活泼。中国“游圣”徐霞客，近代旅游的奠基人托马斯·库克等经典内容，均有专节介绍，并有其精彩图片展示。⑤体现高职教材特色，遵循“理论以够用为度，重在高技能培养”的原则，强化了实践教学内容。《现代旅游学概论》既可作为高职高专各相关专业的教材，又可供旅游工作者和旅游爱好者自学。为方便教学，《现代旅游学概论》配备电子课件等教学资源。

现代旅游学概论 相关资料

插图：2.邓小平旅游经济思想的主要内容邓小平旅游经济思想是其整个经济思想的重要组成部分，立意高远，极富开拓创新精神，开启了我国旅游业发展的新道路，推动了我国旅游业的全面改革开放，促进了日后一个规模巨大的产业的发展；通过旅游业的先导作用，也推动了我国整体改革开放发展的新局面。在此后相当长的时间中，邓小平同志讲话的精神始终持续地推动着我国旅游业的发展，不断地发挥着指导作用。邓小平旅游经济思想最为经典的内容是：①旅游在国民经济中的地位与作用；②旅游综合性产业的性质和功能；⑨旅游硬件建设和旅游人才教育培养；④旅游商品的开发设计；⑤旅游宣传促销和品牌建设；⑥旅游投资建设和收入分配；⑦旅游人力资源管理；⑧超前和政府主导型旅游发展战略，优先发展入境旅游的市场发展战略；⑨旅游业经营管理，资源保护与旅游开发的关系；⑩旅游规划和城市建设等一系列的重要思想。3.邓小平旅游经济思想对我国现代旅游业的影响邓小平旅游经济思想是我国发展旅游业的行动指南，对于我国旅游事业的腾飞起了重要的指导作用，是我国旅游业的立业之本和发展之纲。在邓小平旅游经济思想的指导下，我国旅游业的发展导向发生了根本变化；旅游业被推向改革开放的前列，成为改革开放的窗口；我国旅游业探索出了一条“政府主导型”的发展道路；旅游业要素不断完善，产业体系初步健全，旅游业队伍建设不断加强，产业素质显著提高：加强市场促销，在国际旅游市场上树立起了“中国旅游”的良好形象；我国旅游业坚持发展和保护并重，坚持两个文明一起抓，走出了一条健康发展的道路。正是在这一思想的指引下，国家和地方出台了一系列的旅游政策和法规，推动了我国旅游业在20世纪后期从“事业接待型”向“经济创汇型”转变，从旅游资源大国向亚洲旅游大国跨越；在进入2l世纪以后，又指导我国旅游业从“经济创汇型”向“全面发展型”迈进，从亚洲旅游大国向世界旅游大国乃至世界旅游强国跃升。

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