第二节 从西方经济思想的演变看人的发展问题的地位
第三节 马克思人的自由全面发展理论的萌芽
第四节 马克思人的自由全面发展理论的形成
第五节 人的自由全面发展理论：马克思经济学对西方经济学的重大超越
附录一 关于“人的发展经济学”研究的三个阶段
附录二 经济学家许崇正学术传记
附录三 学问人生、经世济民
主要参考文献

人的发展经济学概论 节选

《人的发展经济学概论》主要内容包括：建立一门人的发展经济学科的客观必然性，人的发展经济学的内涵和定义，现代经济科学的必然趋势，科学发展的必然趋向，坚持和发展马克思主义经济学的迫切需要，适应中国特色社会主义理论体系的迫切需要，人的发展经济学的研究对象、内容、理论体系和研究方法，关于人的发展经济学研究对象等等。

人的发展经济学概论 相关资料

第二，从多元性和统一性两面，捕捉人的发展的潜在力形成的视角。所谓潜在力形成的多元化，简而言之，由以下三点构成：首先是在劳动方面，劳动能力的发展；其次是在生活方面，生活、消费能力的发展；最后是在统治方面，民主主义统治能力的发展，并以这一点为中心构成。但是，这种劳动、生活、民主统治能力的潜势的形成、发展并不是四分五裂进行着，他们具有互相联系、互相作用的统一性。我们在前著中，曾经就这种在劳动、生活、民主统治的多元化发展方面的潜在能力的形成，在资本主义社会中是如何相关进行的，尽可能努力地统一把握。第三，即便说是所谓的潜在力的多元化发展，资本主义社会也不是自动地唤起它的表面化现实化的东西。资本主义社会为人的发展创造了新的刺激与条件，形成新的潜在力。但那种表面化并不是像蚕蜕皮一样自然成长的东西，潜在力的表面化需要一定的条件，这个条件本身也作为潜在力的一部分孕育在资本主义社会的体内。我们指出了民主主义的人权、规则以及它的社会制度是作为他的社会性的条件的决定性的东西存在的。也就是说，让“民主主义的人权制度的形成发展，同前面所说的潜在力的表面化的研究”相交错，在其结合点上理解人的发展的展望。因此，站在这个角度，“人的发展的经济学”，并非只讨论社会成员的各种潜在能力的发展。在资本主义社会中，怎样才能孕育创造出民主主义的各种要素？这也是必须纳入视野的问题，这个发展论必须上升到包括国家论等等在内的“人的发展的经济学”的高度上，不用说，这个课题意识也是本书坚决继承的。第四，在传播潜在力的表面化的民主主义的人权法则中，特别强调了自由时间的扩大及随之而来的劳动时间短缩这一重要课题。

人的发展经济学概论 作者简介

许崇正，1952年10月生，安徽省庐汪县人。经济学博士、特聘教授、博士生导师、国家教育部经济学科教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴专家、省跨世纪学科学术带头人、省国际金融经济学会会长、中国金融学常务理事，现任南京师范大学校长助理兼中国经济研究中心主任、商学院名誉院长。1992年7月-1995年7月在西北大学经济管理学院攻读博士研究生，获经济学博士学位，1995年2月前后-1995年8月在福建兴业银行总行信贷部任副总经理；1995年9月-1997年7月在吉林大学经济学博士后流动站，做首届经济学博士后研究（其间在广东发展银行总行规划部挂职实习6个月）；1997年7月-1998年4月在中国农业银行深圳分行资金计划处工作；1998年4月-1998年7月任安徽大学经济学院副院长兼金融系主任、教授；1998年8月-2002年12月任安徽大学经济学院院长兼金融系主任、教授、博士生导师；2002年12月底-2003年7月任南京师范大学中国经济研究中心主任兼商学院名誉院长、金融系主任、特聘教授、博士生导师；2003年8月至今任南京师范大学校长助理兼中国经济研究中心主任、商学院名誉院长、特聘教授、博士生导师。 已公开出版金融学和经济学学术专著18部，在《中国社会科学》、《经济研究》、《金融研究》等国家重点权威学术期刊、国家级核心学术刊物以及省级以上学术刊物发表学术论文160多篇。发表的论文曾多次被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学报文摘》、《人大报刊复印资料》等刊物、著作转载引用。1991年以来，先后主持国家科技部。“863”重点项目、国家社会科学基金项目、国家教育部“九五”科研重点项目、省社会科学规划办项目、省科委项目等近20项，目前在研项目（正在完成的国家级项目和省部级项目）6项。先后获得重大优秀科研成果奖8项：其中省政府优秀科研成果二等奖1项；省政府优秀科研成果三等奖2项；省人文社会科学优秀科研成果二等奖1项；省教育厅优秀科研成果一等奖1项；吉林大学优秀科研成果特等奖1项。

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