经济学(第18版)——

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经济学(第18版)——

经济学(第18版)——

作者:萨缪尔森

开 本:03

书号ISBN:9787115173430

定价:88.0

出版时间:2008-01-01

出版社:人民邮电出版社


它便于消化。
    为本书确定命题曾遇到很多的两难问题。为挑选这
些课题,我们调查了许多授课教师和有影响的学者,以
判定哪些课题对于教育良好的公民,或者新一代的经济
学人是至关重要的。我们拟出一份涵盖主要课题的目录
清单,然后又忍痛将其中许多的章节和附录都陆续地删
去。我们不时地发问。这些内容是否像我们所预期的那
样完好.对于学生理解21世纪的经济学是否真的不可或
缺。每一课题只有过了这一关之后。才有可能被收编人
书。如此严格筛选的结果是.本书的篇幅比前几版减少
了四分之一。农业经济学、工会、马克思主义经济学和
卫生经济学等都被删掉.而用更多篇幅讲述环境经济学、
网络经济学和真实商业周期理论以及金融经济学。
4.新世纪的政策问题对于许多学生来说,经济学吸引
他们的地方在于经济学和公共政策的关系。而第18版所
强调的,正是微观经济学和宏观经济学方面的政策制定问
题。随着人类社会的发展.人们开始破坏自然环境和生态
系统。第18章所讨论的环境经济学,可以帮助学生理解
经济活动的外部性问题.并进一步探寻能让人类经济发展
和自然环境相适应的途径。一系列新的范式和案例,诸如
股息税改革、*低工资、国际化外包、品牌价值、财务诈
骗等,都在讨论微观经济学的核心命题并联系现实生活的
过程中得到广泛地应用。
    第二大重点在于金融经济学和货币经济学。通过引入
新的一章“金融市场和货币的特殊形态”,我们相当彻底
地重新编写了金融经济学部分的内容。在该章我们将货币
经济学置于一个更为广阔的金融舞台之上,并使之与中央
银行一章相辅相成,进而探讨货币在商业周期中所发挥的
重大作用。
    回顾历史、经济的变迁,并结合作者亲身的经历,第
18版继续强调运用案例分析和援引经验论据来阐释经济
理论。只有当我们理解了1996年美国福利制度改革和当
前医疗保障体系所存在的问题时,有关“反贫困”命题的
两难困境才能够变得真实可见。只有阐释清楚全球变暖的
两难困境.需要动用经济手段才能解决好环境问题这一点
才能不言自明。而只有当我们了解了财政赤字如何压低国
民储蓄之时,我们才有可能入木三分地理解宏观经济学。
5..关于全球化问题的争论过去10年中,曾出现许多关
于国际贸易在经济生活中的作用等问题的激烈舌战。一些
人认为美国制造业就业率的下降原因在于工作机会都被出
口到了墨西哥和中国,尽管有一份关于就业趋势的调查曾
对此提出质疑。无论原因何在,美国在2l世纪初都实实
在在地面临着一种困惑:产出高速增长和就业显著下降二
者并行不悖。
    有关全球化的讨论是近些年来重大的论战之一,其症
结在于国家之间日益增进的经济一体化。美国人都明白,
现在还没有哪一个国家能成为孤岛。移民潮和国际贸易对
交易品种、成交价格和我们的薪酬都有着深刻的影响。恐
怖主义可以对本土的经济产生摧毁性的影响,而非洲的战
争则可以导致饥荒进而降低人民的生活水平。如果我们不
仔细地研究比较优势理论,则恐怕没有人能够透彻地理解
贸易增长和资本流动所带来的影响。为此,第18版进一
步增加了有关国际经济学、国际经济贸易及其同国内经济
变动之间如何相互影响的内容。
6.宏观经济学的论战理解现代经济学的主要障碍之一
是宏观经济学流派众多且数量激增。教师们通常都想知
道.在宏观经济学家的意见如此分歧的情况下,学生们究
竟应当怎样理解问题。尽管在处理这类众多的分歧时我们
 仍然感到苦恼,但我们还是认为这是经济学健康发展的一
种表现。我们宁肯看到生气勃勃的争论,也不愿意看到那
种你好我好的一团和气。
    在总供给和总需求的清晰的分析框架中,第18版讨
论了现代宏观经济学的所有主要流派。我们一方面告诉学
生应当如何理解凯恩斯主义、古典主义和新古典主义、真
实商业周期及货币学派的宏观经济学,另一方面也强调
“预期”、“市场出清”和“总需求”的其他新特征。本书
对每一个经济学流派都进行了清楚的介绍和一种公正的反
思及比较。就每个学派的讨论而言,我们都会援引经验数
据进行客观的评价。所有重要学派都包括在“宏观经济学
流派及其论战”这一章中,此外我们还强调了不同的思路
及其政策含义的重要性。
    经济学家已经日益重视长期经济增长的决定因素、近
期的生产率增长反弹的原因、创新与新科技知识的作用。
如果学生想要理解关于政府债务和赤字作用的讨论.那么
将经济增长置于前沿和核心地位是完全有必要的。通过将
增长理论及其新成果引入宏观经济学的中心地带,第18
版较好地反映了当代经济学的这种复兴态势。
7.简明清晰尽管第18版有许多新的特点,但整个准备
过程中贯穿始终的“朝圣的北斗”.还是力图创造出一种
清晰和易于让学生接受的方式。学生们是来自不同的背
景、带着对现实世界运作方式不同的先入之见走进我们的
课堂的。我们的作用并不是要改变他们的价值观。相反,
我们只是希望学生们能首先理解经济学的不朽真理,然后
积极地付诸实践,从而让整个世界变得更加适合于他们及
他们的家庭去从事工作和进行生活。为达到此目的,也许
没有什么办法能够比简明清晰的陈述更有效了。我们在全
书的每一页上都煞费苦心,以增进对基础经济理论的全面
把握。我们曾收到各地学生和教师的数以千计的评论和建
议,并已经将他们的建议融入第18版中。
  本书内容选用事宜
  经济学课程有各种安排,可以用一个季度泛读,也可

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