敏捷基因:数字纪元的组织.人才和领导力 本书特色

与我们熟悉的工业纪元相比，数字纪元的底层逻辑显然发生了重大变化，很多过去行之有效的体系和方法因此变得无效，甚至会阻碍组织的发展。而纪元更迭带给人们的*直观感受，莫过于易变、不确定、复杂和模糊（VUCA）。
数字化转型无疑是企业应对挑战的重要路径。然而，比起技术和业务转型，人与组织方面的转型更加不易。数字纪元对于组织、人才和领导力产生了新要求，组织唯有培养敏捷基因，构建数字生态中的自适应组织，发挥每个人的潜能，才能应对纪元变迁带来的变化，化挑战为机遇。
数字纪元是不可阻挡的历史趋势。打造敏捷基因，无论是对组织还是个人来说，都是抓住时代潮流、持续提升能力、实现弯道超车的根本要义！

敏捷基因:数字纪元的组织.人才和领导力 内容简介

本书既有广博的视野，又有具体的方法工具，从人类文明发展的历史沿革入手，以独特的历史观和科学观、深邃而敏锐的思考力，引导读者认知组织、人才和领导力领域正在从工业纪元向数字纪元变迁。本书阐述了将敏捷思维运用于组织，培养组织的敏捷基因的方式、方法，即构建数字生态中的自适应组织、发挥每个人的潜能，特别是塑造数字领导力。

敏捷基因:数字纪元的组织.人才和领导力 目录

赞誉 推荐序一 推荐序二 引言　新纪元的门口\1 我们所处的时代，不只是技术升级，更是文明的升级、纪元的更迭。要探索数字技术对于组织、人才和领导力的影响以及数字化转型背后深层次的原因，就必须站在人类文明进化、科学发展进程的高度，这样才能一览我们正在经历的这次伟大变革的宏大全景。 人类文明的纪元\3 农耕纪元\3 工业纪元\4 数字纪元\5 科学引领人类跨入数字纪元\7 模糊数学\9 混沌理论\10 复杂性科学\13 中国的新纪元\17 数字纪元的主要特点\19 组织篇　人类协作和管理模式如何迭代 **章　管理思想的迭代\28 管理思想随着纪元更迭发生迭代。数字纪元需要由刚性战略转向柔性战略，而愿景和价值观是维系组织生命力的核心。中国古代哲理在数字纪元焕发新生。 现代管理思想的演进\30 战略规划方式的迭代\38 数字纪元人的驱动力\42 用核心价值观和愿景凝聚正在分散的人心\45 古代先贤、东方智慧\46 《道德经》之道法自然、无为而治\48 阴阳理论与领导力要素\50 《金刚经》、禅与正念\53 第二章　团队协作模式和组织架构的变迁\59 数字纪元给人类带来全新的沟通协作模式，从团队到网络式联盟、平台式组织形式，都是为了实现敏捷和维系组织生命力的存续。 沟通协作模式的演进\60 敏捷协作Scrum\66 敏捷团队\73 团队敏锐度\74 团队敏锐度自测\81 敏捷团队的人数\81 敏捷团队规模化的挑战\82 敏捷组织架构\85 组织敏捷转型的驱动力\88 敏捷组织实践案例\92 跨越组织边界的网络式联盟\95 平台式组织支持的商业生态系统\97 人才篇　什么样的人才更有可能在数字纪元胜出 第三章　工作的未来\105 纪元的转型带来工作和人才的转型，大量工作被机器取代，岗位被“熔化”，职场重新洗牌。人才的培养模式将随之转型。 场景一：人类与AI的围棋决战\105 场景二：职场精英的一天\107 工作的未来\110 大量工作将被机器取代\111 新型工作出现，工作总量不减反增\113 很多人需要转岗\114 岗位的未来\116 职业的未来\120 美国职场的重新洗牌\121 中国职场的转型\123 什么专业技能*有未来\126 教育培训的未来\127 第四章　人才的未来\133 纪元的转型也带来人才的转型，数字纪元的人才需要具备协作能力、知识体系、思维模式、学习敏锐度等方面的优势。这些方面通过锻炼都可以提升。 数字纪元的人才\135 协作能力\136 数字人才为什么需要协作能力\136 提升协作能力\138 知识体系\141 数字人才需要什么样的知识体系\141 建立新的知识体系\143 思维模式\147 数字人才需要什么样的思维模式\147 培养批判性思维和创造性思维\150 学习敏锐度\153 人才能力提升的一些规律\154 反馈是一份礼物\154 数字人才的真我认知\157 第五章　元素质的崛起：学习敏锐度\164 我们无法准确预知未来人类需要什么样的能力素质，却可以确定未来人类需要持续学习、获取新的素质。这种获取素质的素质就是“元素质”——学习敏锐度。学习敏锐度的重要性在纪元转型中凸显出来，被世界各大领先企业广泛用于组织实践。 学习敏锐度研究的历史沿袭\166 尤瓦尔·赫拉利重新定义知识\166 从元认知到元素质\168 智商、情商、学习敏锐度与工作绩效的关系\171 智商和绩效的关系\172 情商和绩效的关系\173 学习敏锐度和绩效的关系\176 衡量学习敏锐度\179 学习敏锐度的行业、专业差异\184 中国的国企、民企、外企的学习敏锐度差异\186 学习敏锐度自我测评\189 数字纪元的学习敏锐度\189 数字人才为什么要有学习敏锐度\189 提升学习敏锐度\191 从相关经验中提升学习敏锐度\192 过犹不及的学习敏锐度\197 领导力篇　领导者自身怎么转型 第六章　数字领导者的角色\207 数字纪元对于中外领导者而言是一种新场景，领导者需要把控各种矛盾的平衡，承担和以往不同的角色，来适应时代的要求，引领组织跨入新纪元，也让自身*终转型成为“无为”领导者。 纪元迭代的领导力新场景\214 在华企业领导者面临的独特场景\215 在数字纪元弯道超车必然引来竞争者的阻挠\215 西方世界对中国的不信任\216 管理能力滞后于发展速度的病根在于一些管理者的短视\218 中国人才代沟的挑战\221 平衡木上的数字领导者\223 实现短期业绩指标和推动长期变革之间的平衡\223 实验性战略实施中坚持与放弃的取舍平衡\224 授权赋能与管控的收放平衡\225 数字科技打破二元论困局\227 领导者角色转变的驱动因素\230 数字领导者的四个重要角色\231 旗手：以使命、愿景和价值观凝聚人心，吸引和激励 追随者\232 扳道工：强力推行组织变革，克服阻力，坚韧持续地 推动变革的实施\234 蜘蛛侠：构建与维护网络、平台，整合各方力量，维 护全局利益\234 园丁：创建并维护赋能文化，让人才和团队自然成长\235 第七章　数字纪元的领导力素质\239 数字领导力指敏捷适应数字技术带来的变化，激励追随者共同达成前所未有的目标的能力，包含战略眼光、数字智慧、赋能生态和驱动转型4个方面的15种领导力行为素质。 数字领导力内容的各种研究以及它和传统领导力的异同\239 数字领导力的四个方面和提升建议\247 战略眼光包含什么素质、怎么提升\247 数字智慧包含什么素质、怎么提升\253 赋能生态包含什么素质、怎么提升\258 驱动转型包含什么素质、怎么提升\263 数字领导力自我测评\269 数字化转型篇　转型的核心和主题是什么 第八章　数字化转型之优化敏捷基因\275 数字化转型的Why、What、How和Where。数字化转型的核心，就是全方位优化组织的敏捷基因，打造敏捷优势的过程。 数字化转型的目的（Why）\277 数字化转型的内容（What）\279 业务模式的转型\280 文化转型\282 打造数字人才优势\286 创建学习敏捷组织\289 数字化转型之路（How）\295 衡量数字化转型的成熟度（Where）\299 优化敏捷基因\303 结语\309 附录　以TALENTx7?测评学习敏锐度\312 作者简介\315

 1/2    1 2 下一页 尾页

管理 一般管理学 组织学

在线阅读