产学研协同创新的知识创新研究 本书特色

《产学研协同创新的知识协同研究》以知识管理、协同创新理论为研究基础，采用博弈论、因子分析、结构方程等研究方法，结合产学研协同创新特征，以“理论模型—运行机制—影响因素—评价分析”为行文逻辑主线，对产学研协同创新的知识协同形成过程进行了一系列探讨，*终构建出产学研协同创新的知识协同实现过程理论框架体系。

产学研协同创新的知识创新研究 目录

目录
第1章 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究内容与研究目标 3
第2章 研究基础与现状 4
2.1 产学研协同创新理论及相关研究 4
2.1.1 产学研协同创新主体合作关系研究 5
2.1.2 产学研协同创新组织模式研究 5
2.1.3 产学研协同创新运行机制研究 7
2.1.4 产学研协同创新影响因素研究 8
2.1.5 产学研协同创新绩效评价研究 9
2.2 产学研协同创新的知识管理研究 10
2.2.1 知识整合相关研究 10
2.2.2 知识流动相关研究 11
2.2.3 知识共享相关研究 12
2.2.4 知识创造相关研究 13
2.3 知识协同理论及相关研究 14
2.3.1 知识协同概念研究 14
2.3.2 知识协同机制相关研究 15
2.3.3 知识协同在产学研协同创新中的相关研究 16
2.4 本章小结 17
第3章 产学研协同创新的知识协同构成主体及其实现过程理论模型 19
3.1 产学研协同创新的知识协同内涵 19
3.1.1 产学研协同创新分析 19
3.1.2 知识协同概念与内涵分析 20
3.1.3 产学研协同创新的知识协同概念与特征 21
3.2 产学研协同创新的知识协同主体及协同关系实现过程 22
3.2.1 知识协同构成主体分析 22
3.2.2 主体间协同关系形成的实现过程 23
3.3 产学研协同创新的知识协同实现过程理论模型构建 27
3.4 本章小结 31
第4章 产学研协同创新的知识协同运行机制 32
4.1 产学研协同创新的知识协同运行机制特点及其构成 32
4.2 伙伴选择机制 33
4.2.1 知识互补性 33
4.2.2 知识异质性 34
4.3 知识共享机制 35
4.3.1 知识共享合作博弈模型假设 36
4.3.2 知识共享合作博弈过程分析 38
4.4 知识转移机制 39
4.4.1 基于知识势差的知识转移 40
4.4.2 产学研协同创新中的知识转移类别 41
4.5 知识学习机制 42
4.5.1 知识学习方式 43
4.5.2 知识学习过程模型 43
4.6 知识创造机制 45
4.6.1 知识创造过程 45
4.6.2 知识创造的场分析 46
4.7 本章小结 47
第5章 产学研协同创新的知识协同影响因素研究 49
5.1 理论模型与研究假设 50
5.1.1 影响因素分析与理论模型 50
5.1.2 研究假设的提出 52
5.1.3 变量设计 60
5.2 数据收集与描述统计 63
5.2.1 调查问卷设计 63
5.2.2 数据收集 63
5.2.3 样本描述 64
5.3 描述性统计与相关性分析 68
5.4 数据信度与效度检验 71
5.4.1 信度检验 71
5.4.2 效度检验 73
5.5 实证方法选择 73
5.6 SEM模型构建与评价 74
5.6.1 影响因素的因子分析 74
5.6.2 知识协同机制的因子分析 77
5.6.3 网络嵌入性的因子分析 80
5.6.4 协同绩效的因子分析 81
5.6.5 SEM模型路径分析 83
5.7 网络嵌入性的调节效应回归分析 90
5.7.1 模型一：知识协同机制与知识协同绩效 91
5.7.2 模型二：知识协同机制 网络嵌入性与知识协同绩效 92
5.7.3 模型三：知识协同机制×网络嵌入性与知识协同绩效 92
5.7.4 模型汇总及讨论 93
5.8 本章小结 94
第6章 产学研协同创新的知识协同评价 95
6.1 评价指标体系设计 95
6.1.1 评价指标体系的设计原则 96
6.1.2 评价指标体系的内容设计 96
6.2 评价方法与模型构建 98
6.2.1 确定模糊集 98
6.2.2 利用AHP确定指标权重 98
6.2.3 运用多层次模糊AHP进行综合评价 100
6.3 实证分析与评价过程演算 101
6.3.1 判断矩阵构建及其检验 101
6.3.2 复合权值计算 103
6.3.3 模糊AHP评价及结果分析 105
6.4 本章小结 110
参考文献 112
附录 “产学研协同创新知识协同影响因素研究”调查问卷 128

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