培训管理实操从入门到精通 本书特色

人才的引进和考核固然重要，但是人才被引进之后，如何将企业文化、价值观有效传承到人才身上？如何通过人才能力的持续提高，不断为企业创造价值？如何让企业的培训发挥效用？要解决这些问题，需要企业具备适合自己的培训管理体系以及能力达标的培训管理者。本书将大量复杂的培训管理理念转变成了简单的工具和方法，并将其可视化、流程化、步骤化、模板化，让培训管理工作变得简单且容易操作。 《培训管理实操从入门到精通》分为11章，主要内容包括如何认识培训管理，如何搭建培训管理体系，如何发现和分析培训需求，如何开发和管理培训资源，如何制定和运行培训方案，如何评价和转化培训效果，如何实施以师带徒制度、新员工培训、管理岗位培训、关键岗位培训、职业发展管理等。 《培训管理实操从入门到精通》案例丰富，模板齐全，通俗易懂，实操性强，特别适合培训管理者、人力资源管理者、企业各级管理者、各高校人力资源管理专业学生及其他对培训管理工作感兴趣的人员阅读使用。

培训管理实操从入门到精通 内容简介

人才的引进和考核固然重要，但是人才被引进之后，如何将企业文化、价值观有效传承到人才身上？如何通过人才能力的持续提高，不断为企业创造价值？如何让企业的培训发挥效用？要解决这些问题，需要企业具备适合自己的培训管理体系以及能力达标的培训管理者。本书将大量复杂的培训管理理念转变成了简单的工具和方法，并将其可视化、流程化、步骤化、模板化，让培训管理工作变得简单且容易操作。 《培训管理实操从入门到精通》分为11章，主要内容包括如何认识培训管理，如何搭建培训管理体系，如何发现和分析培训需求，如何开发和管理培训资源，如何制定和运行培训方案，如何评价和转化培训效果，如何实施以师带徒制度、新员工培训、管理岗位培训、关键岗位培训、职业发展管理等。 《培训管理实操从入门到精通》案例丰富，模板齐全，通俗易懂，实操性强，特别适合培训管理者、人力资源管理者、企业各级管理者、各高校人力资源管理专业学生及其他对培训管理工作感兴趣的人员阅读使用。

培训管理实操从入门到精通 目录

第 1 章 如何认识培训管理

1.1 如何正确认识培训 / 2

1.1.1 培训不是教育或开发 / 2

1.1.2 培训不是演讲或上课 / 4

1.1.3 培训不是仙丹或解药 / 6

1.1.4 培训能解决什么问题 / 8

1.2 如何正确认识培训管理 / 9

1.2.1 培训管理的职责分工 / 10

1.2.2 培训管理的工作定位 / 11

1.2.3 培训管理的注意事项 / 13

1.3 成年人的学习理论 / 14

1.3.1 成年人的学习特点 / 14

1.3.2 成年人的培训原则 / 16

1.3.3 成年人的学习阶段 / 17

1.4 培训管理的不同阶段 / 19

1.4.1 培训管理初级阶段的工作重点 / 20

1.4.2 培训管理阶段的工作重点 / 20

1.4.3 人才培养阶段的工作重点 / 21

1.4.4 转型升级阶段的工作重点 / 22

1.4.5 培训管理发展阶段的转化 / 23

【前沿认知】培训管理关键在行而非知 / 24

【疑难问题】“一把手”不重视培训怎么办 / 25

【疑难问题】各部门不重视培训怎么办 / 26

【案例分析】从工具层面提高培训效能 / 29



第 2 章 如何搭建培训管理体系

2.1 培训管理体系的搭建 / 33

2.1.1 培训管理体系搭建的准备工作 / 33

2.1.2 培训管理体系搭建的原则 / 34

2.1.3 培训管理体系的三大层面 / 35

2.2 培训管理制度层面建设 / 36

2.2.1 人才发展与培训策略 / 36

2.2.2 培训管理制度的内容 / 38

2.3 培训管理资源和运作层面包含的模块 / 40

2.3.1 培训管理资源层面包含的模块 / 40

2.3.2 培训管理运作层面包含的模块 / 41

【疑难问题】外派员工培训管理流程 / 43

【疑难问题】如何设计培训服务协议 / 45

【疑难问题】培训管理体系搭建的常见问题 / 47

【实战案例】培训管理体系搭建的咨询项目 / 48



第3 章如何发现和分析培训需求

3.1 培训需求分析的正确认识 / 52

3.1.1 如何找准培训需求 / 52

3.1.2 培训需求分析的注意事项 / 54

3.2 查找培训需求的层面 / 55

3.2.1 培训需求分析的作用 / 55

3.2.2 培训需求分析的方法 / 58

3.2.3 临时培训的需求分析 / 61

3.3 如何根据培训需求制定培训计划 / 63

3.3.1 培训需求汇总 / 63

3.3.2 培训需求量化 / 64

3.3.3 培训需求确认 / 66

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