中国人民大学会计系列教材初级会计学(第9版)/朱小平/中国人民大学会计系列教材 内容简介

初级会计学是会计学专业的入门课程，本书根据初学者的认知规律，对教材结构和内容进行了精心的组织和安排，既强调会计理论的学习，又强化会计实务的训练。注重引导学生学原理、学思想、学逻辑、学会计程序和会计方法所蕴含的智慧，掌握基本概念、基本方法和基本技能，从而为后续会计课程打下坚实基础。
本书由基础理论和基础知识、基本方法和基本技能、会计法规和会计职业发展三大部分构成。通过本书的学习，能够建立起对会计的整体认识，熟悉会计的基本程序和方法，处理企业的基本经济业务，编制简单的资产负债表和利润表。
与第8版相比，第9版主要做了如下修订：
1. 按照2017年新修订的《企业会计准则4号——收入》增加了收入确认标准和收入确认五步法。
2．全书例题全部按照新的增值税税率讲解。
3．按很新的财务报表格式及要求调整了相关内容。
4．进一步丰富、完善了一些基本概念的解释和举例，并新增了章后的案例题。
5. 对第8章“成本计算”的内容进行了较大更新。

中国人民大学会计系列教材初级会计学(第9版)/朱小平/中国人民大学会计系列教材 目录

第1章 总论
1．1会计的产生与发展
1．2会计的含义
1．3会计的基本职能与作用
1．4会计方法与会计循环
1．5会计目标与会计信息使用者
1．6会计假设与财务会计的一般原则
1．7会计学的分支

第2章 会计要素与会计等式
2．1会计对象
2．2会计要素
2．3会计等式
2．4会计要素的确认与计量

第3章账户与复式记账
3．1会计科目
3．2会计账户
3．3复式记账

第4章 企业主要经济业务的核算
4．1企业主要经济活动概述
4．2筹资业务的核算
4．3供应阶段的核算
4．4生产业务的核算
4．5销售业务的核算
4．6利润形成和分配业务的核算

第5章 账户的分类
5．1账户分类的意义
5．2账户分类的原则
5．3账户分类
5．4总分类账户与明细分类账户的平行登记

第6章 会计凭证
6．1会计凭证概述
6．2原始凭证
6．3记账凭证
6．4会计凭证的传递与保管

第7章 会计账簿
7．1会计账簿概述
7．2会计账簿的启用与登记要求
7．3会计账簿的格式与登记方法
7．4对账与结账
7．5错账查找与更正的方法
7．6会计账簿的更换与保管

第8章 成本计算
8．1成本概念辨析
8．2计入资产的成本
8．3发出存货成本的计算

第9章 财产清查
9．1财产清查概述
9．2财产清查的方法
9．3财产清查结果的处理

第10章 账项调整
10．1会计分期与账项调整
10．2账项调整的依据
10．3账项调整的项目
10．4调整后的试算平衡表

第11章 财务会计报告
11．1财务会计报告概述
11．2资产负债表
11．3利润表
11．4现金流量表、所有者权益变动表与会计报表附注

第12章 账务处理程序
12．1账务处理程序概述
12．2记账凭证账务处理程序
12．3汇总记账凭证账务处理程序
12．4科目汇总表账务处理程序

第13章 会计管理相关工作规范
13．1我国的会计法规体系
13．2会计职业发展
13．3会计基础工作规范
13．4会计档案管理办法

中国人民大学会计系列教材初级会计学(第9版)/朱小平/中国人民大学会计系列教材 节选

前 言中国人民大学会计系列教材《初级会计学》第9版在第8版面市一年之内实现四印四改的基础上和大家见面了，非常感谢全国各地兄弟院校广大教师和同学们对本书的认可与喜欢！“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”这是习主席在2018年9月3日中非合作论坛北京峰会主旨讲话中引用的韩愈的诗句。如果引申到会计专业知识的学习中来，树根和油膏就是会计的基本概念、基本理论和基础知识。《初级会计学》是会计的入门课、基础课，很多基础概念是枯燥的，但又是重要的，未来的成功都与此相关。第9版保持了第8版的框架结构，内容上进行了精心打磨。主要体现在对基本概念表述的推敲、辨析与扩展上。限于教材篇幅，一些易错易混的概念辨析移到了配套的学习指导书中，新增的概念辨析主要有“会计等式的演变”“支出、成本与费用”“支票、汇票与本票”“再话会计科目的设置与使用”等。就会计知识而言，如果教材是点，那么指导书就是线，只有点线结合才能成面。科学技术的飞速发展带来层出不穷的创新业务，如因交易品种过千的数字货币（比特币等）而被提出的新名词“加密资产”如何界定和认识？是将其归为货币资金、存货、无形资产，还是归为预付账款，似乎都有道理。再有如石油般珍贵的大数据，在给企业带来巨大收益的同时，会计如何将其纳入会计核算系统？诸如此的问题，我们可以以不变应万变，其应对之道还是基本概念、基本理论和基础知识。随着国家教育战略“以本为本，立德树人”理念的实施，如何在商科教育领域培养出符合国家战略需要、具有正确价值观、充满正能量、诚实守信的合格商科学生，一直是商科教育值得关注的问题。本科阶段是学生“三观”树立的重要时期，相较研究生而言，可塑性更强，尤其对每天都要与金钱打交道的商科学生，如何培养诚信的价值观，需要每一本教材都担负起立德树人的使命，具体落实到每个章节内容的设计、练习和案例的选择和编写中，再经过老师的提炼和精心讲解，通过一届一届学生的培养，*终在全社会形成一个风清气正、诚实守信的良好氛围。为了加强诚信教育，将鲜活的知识运用到课堂，本教材增加了名为“有种‘利润’叫诚信”的案例。案例素材来源于中国人民大学五位同学于2013年在人大校园内开办的一个诚信小摊，以检验诚信。这个素材虽简单但丰富，是一个非常生动的案例，符合商业社会对诚信和公平交易的诉求。我们坚信：现在培养出来的学生模样，将是未来中国的模样。虽然一门课、一本教材不足以形成这样的能力，但积沙成塔，集腋成裘。为了将*新的企业会计准则、税率改变、财务报表列报变化等引入教材，《初级会计学》第9版除前述内容，还做了如下修改：1.进一步丰富、完善了前三章一些基本概念的解释和举例。2.按照2017年新修订的《企业会计准则第14号——收入》增加了收入确认标准和收入确认五步法。3.对收入和费用均按广义进行定义，重新绘制广义收入和广义费用图并新增一张六个会计要素关系图。4.全书例题全部按照新的增值税税率讲解。5.对第8章“成本计算”的内容进行了较大更新。6.按*新的财务报表格式及要求调整了相关内容。7.根据企业会计准则体系、政府会计准则和制度的*新变化，对相应的知识点进行了更新。随着人工智能、区块链技术的不断成熟，机器人取代会计的趋势给会计教育带来了强烈的冲击，会计基础知识是否还需要学习，也一度成为许多师生共同的忧虑。会计作为人类经济生活不可或缺的历史已延续了数千年，会计所蕴含的管理智慧是我们取之不竭的源泉，更为重要的是，会计是一门打开商业世界大门的钥匙，让我们足不出户就可以领略商业世界的万千变化！会计基础知识对于会计专业的文化传承是不可或缺的。例如，会计凭证上的各种要素以及平行登记的原理等这些知识在手工记账和电算化环境下意义相同，其监督的职责并未改变。人工智能、电算化只会取代简单的誊写和计算，会计管理、会计的思想精髓将依然保持原有的生机和活力。《初级会计学》自1993年出版以来多次荣获国家级大奖，这是全体编者和读者共同努力的结果。很多读者对本教材的内容提出了许多宝贵的修改建议，如淮阴工学院的谢万健老师、河南工学院的孔祥威老师等，我们谨向选用本教材和提出修改建议的广大读者朋友表示衷心的感谢！编者

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