引爆带货文案:8堂课学会写吸引人的产品传播文案

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引爆带货文案:8堂课学会写吸引人的产品传播文案

引爆带货文案:8堂课学会写吸引人的产品传播文案

作者:柳绪纲著

开 本:16开

书号ISBN:9787111639329

定价:59.0

出版时间:2018-01-01

出版社:机械工业出版社


3.4 研究竞争对手的产品推广 / 066
3.4.1 研究竞争对手的推广
3.4.2 留意跨界学习产品的推广
3.5 随时关注热点事件 / 070
3.5.1 怎样寻找和判断热点事件
3.5.2 怎样向热点事件借势
3.6 听听用户的故事 / 076
3.6.1 这样和用户对话
3.6.2 从客服渠道了解
3.7 随意聊天时做个有心人 / 078
小结 / 080
课后演练 / 081 第4课 优秀的文案应该是个“活生生的人”
4.1 带货文案要有“性格”吗 / 083
4.1.1 不一样的文案,圈不一样的“粉”
4.1.2 文案其实在给产品贴标签
4.1.3 带货文案常见的18种性格特征
4.2 怎样给自己的文案做人设定位 / 089
4.2.1 对产品归类分析
4.2.2 分析受众人群的特点、喜好
4.2.3 确定撰写的文案口吻
4.2.4 选择匹配产品的文案性格
4.3 怎样强化文案的性格 / 095
4.3.1 对文案拟人化运营
4.3.2 你见过吉祥物打架吗
4.3.3 把印象烙到受众的心底
小结 / 100
课后演练 / 101 第5课 带货文案的标题必须要“抓心”
5.1 标题取多少个字效果更好 / 103
5.2 取标题的12个招式 / 105
5.2.1 贴近新闻
5.2.2 设置问题
5.2.3 揭示冲突
5.2.4 披露真相
5.2.5 突出独家
5.2.6 骇人听闻
5.2.7 利益诱惑
5.2.8 引燃情绪
5.2.9 时不我待
5.2.10 实用经验
5.2.11 警示提醒
5.2.12 趣味八卦
5.3 设计高流量标题的9个技巧 / 134
5.3.1 让受众感觉和自己有关系
5.3.2 引发受众的好奇心
5.3.3 使用双关语
5.3.4 使用热点关键词
5.3.5 将数字放进标题
5.3.6 突出强调时间概念
5.3.7 将对立元素写进标题形成冲突
5.3.8 将违反认知常理的事件写入标题
5.3.9 自创或使用少见的哲理性的话
5.4 取标题的12个招式和9个技巧的综合运用 / 143
小结 / 148
课后演练 / 149 第6课 吸引人的文案建立在好的框架上
6.1 见不一样的人说不一样的话 / 151
6.2 先酝酿一个吸引人的故事 /153
6.2.1 产品可以讲哪些故事
6.2.2 一个吸引人的故事应该具备的必要条件
6.2.3 做好与产品的自然接入
6.3 建立“标准化”的故事框架 / 165
6.3.1 开头:吸引人读下去
6.3.2 背景:做好铺垫
6.3.3 导入:事件起因
6.3.4 危机 发展 高潮:找到解决方案
6.3.5 结尾:选择一种收尾方式
6.4 其他常用的带货文案架构法 /176
6.4.1 资讯型文案
6.4.2 服务型文案
6.4.3 观点型文案
6.4.4 销售型文案
小结 /188
课后演练 /189 第7课 升文案内容感染力的诀窍
7.1 煽情与制造“冲突” / 191
7.2 让受众对故事“深信不疑” / 193
7.2.1 细节要真实
7.2.2 逻辑要严谨
7.2.3 人物身份要具体
7.2.4 数字要精准
7.2.5 第三方背书
7.3 有意让自己与众不同 /201
7.3.1 三只松鼠
7.3.2 韩都衣舍
7.4 用好图片,不仅是产品图片 / 206
7.4.1 吸引目光
7.4.2 突出产品形象
7.4.3 营造氛围
7.4.4 补充信息
7.4.5 佐证真实
小结 / 212
课后演练 / 213 第8课 文案传播的“八要八不要”
8.1 八要:让传播事半功倍 /215
8.1.1 想清楚是要流量还是要转化
8.1.2 要围绕人,多讲故事
8.1.3 要注意做好文案排版
8.1.4 要重视自媒体矩阵建设
8.1.5 要主动为自己的传播做传播
8.1.6 要做关键词优化
8.1.7 要和用户互惠互利
8.1.8 要定期分析数据,完善传播策略
8.2 八不要:千万别给自己挖坑 / 225
8.2.1 不要拿碰不得的事开玩笑
8.2.2 不要试图贬低对手
8.2.3 不要传播负能量
8.2.4 不要把自恋当个性
8.2.5 不要为了传播而迷失自我
8.2.6 不要低估“意外”
8.2.7 不要用同一手段过度刺激用户情绪
8.2.8 不要轻视“羊毛党”
小结 / 231
课后演练 / 232 附 录
附录A 全年营销节点跟踪 / 233
附录B 文案创作者的职业进阶之路 / 235

引爆带货文案:8堂课学会写吸引人的产品传播文案 相关资料

写作是一门技术活,而技术活都有一个共同的特点:它可以通过反复训练,来提升所需技能。
在我完全意识到这一点时,已经在媒体这行工作了五六年了。此前,我倾向于认为写作与天赋相关。是的,确实有关系。但你如果不从事超级严谨的写作工作,反复训练之后,即便不是天赋异禀,也可以在这一行干得出色。而且即便是天赋异禀的人,也需要训练,马克·吐温和海明威都提到过*初的报社记者的训练对自己作家生涯的帮助。
任何训练都需要有正确的训练方法,需要符合这个时代需求的训练方法。这本书,就是在做这方面的努力。作者柳绪纲是优秀的媒体人,经历过海量的写作训练;也是新媒体时代的创业者,了解这个时代文案的标靶。
如果你致力于成为一名训练有素的写作者,可以从这本书开始。
——徐一龙 今日头条副总编辑 现代社会中传播无处不在,无时不在,与我们每个人、企业、机构息息相关。移动互联网降低了传播的门槛,丰富了传播的形式,但传播的规律和技巧依旧至关重要。如何讲好故事,将产品的特点和价值观以*解的方式传播出去,是很多企业面临的难题。
柳绪纲的这本书是一本操作性极强的产品传播方法论教材,干货满满,诚意十足。它有别于纯理论的教材,也与刻意追求流量写作的课程不同,这是一个转身到互联网行业的资深媒体人对传播的深度思考和经验总结。写作和传播,是一门精耕细作的手艺。在手艺人笔下,你能看到更广阔的世界。

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