腾讯人力资源管理 本书特色

1.HR招人选人的实用指南　　腾讯公司的价值观是“正直、进取、合作、创新”，这是腾讯在招聘时首要考察的因素。在通常情况下，只有在求职者符合腾讯价值观要求的基础上，其对应的毕业院校、专业等因素才可能会被进一步考虑。一般来说，招聘的员工只有认可公司价值观，才能称得上“志同道合”，才有可能一起做一番事业。腾讯一旦选好了人，就会用人不疑，给其发展才华的机会和舞台。　　2.揭秘互联网巨头的人才战略机制　　腾讯的经营理念是“一切以用户价值为依归”，这个理念深深地影响并且指导了企业人力资源管理工作的开展。在2010年3月，借鉴国际盛行的HR三支柱架构模式，尤其是为了更好地落实企业的战略目标，腾讯正式提出建立人力资源领域专家中心（CenterofExpertise，简称COE）、共享服务中心（SharedServiceCenter，简称SSC）和人力资源业务合作伙伴（HRBusinessPartner，简称HRBP）的HR三支柱组织架构，进一步清晰和强化了以客户价值为导向的人力资源管理组织结构，也为后来更好地支持企业组织架构变革奠定了基础。　　3.得人才心者雄天下　　腾讯多次在前程无忧、智联招聘等国内外知名人力资源专业机构举办的“雇主”评选活动中荣登榜首，成为很多求职者心向往之的企业。这是因为，在腾讯的管理理念中，有一条明确的原则“关心员工成长”。

腾讯人力资源管理 内容简介

在当今互联网时代，行业边沿渐趋模糊，跨界发展已成趋势，人力资源管理工作也发生着深刻的变革。腾讯处于互联网时代的滩头前沿，它是如何有效地管理起一支庞大的高水准、高素质的队伍的呢？本书结合腾讯的发展历程、经营之道、企业文化，以及人力资源管理领域的六大模块（人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理和员工关系管理），对腾讯人力资源工作进行了深度剖析、梳理与总结，努力发掘腾讯人力资源管理的内核，为读者提供切实有效、方便快捷的知识服务。

腾讯人力资源管理 目录

上篇 腾讯HR管理体系

**章 腾讯HR三支柱003

如何让一只大象跳舞004

腾讯COE：HR战略引擎008

腾讯HRBP：业务部门的好搭档011

腾讯SDC：做*好的HR产品交付014

腾讯链接：腾讯HR发展历程017

延伸阅读：阿里巴巴的HR三支柱021

第二章 一切以用户价值为依归025

文化排在管理首位026

深度挖掘用户价值链029

为用户搭建一个网络生活平台032

腾讯链接：腾讯“安居计划”036

延伸阅读：马云谈企业文化039

第三章 用产品思维做HR043

腾讯的产品化思维044

人力资源从管理到服务047

用户体验的“10/100/1000法则”050

腾讯链接：腾讯HR助手053

延伸阅读：彼得·德鲁克谈HR管理056

第四章 用价值观塑造人059

腾讯价值观与五种动物060

对人包容而不纵容064

居安思危：预防大企业病067

从家文化到球队文化070

腾讯链接：腾讯要保持忧患意识073

延伸阅读：任正非的用人之道076

中篇 腾讯如何选人用人

第五章 招聘有梦想的实力派081

用人必先选人082

人才是有区域性的085

英雄莫问出处088

新员工入职培训091

腾讯链接：腾讯社招面试流程094

延伸阅读：柳传志的识人智慧098

第六章 员工绩效管理101

末位淘汰制好吗102

让内部沟通无障碍106

用好KPI这根指挥棒109

腾讯的多重激励112

腾讯链接：马化腾解读《腾讯阳光行为准则》115

延伸阅读：刘强东谈京东用人法则118

第七章 高级人才管理121

腾讯的干部培养122

外部高级人才的引入126

领导班子双打战略129

工资真正“上不封顶”132

腾讯链接：腾讯“飞龙计划”135

延伸阅读：雷军谈核心人才管理138

第八章 鼓励内部创新141

不要小瞧“微创新”142

鼓励内部有序竞争145

让创新系统化、机制化148

腾讯链接：微信诞生记151

延伸阅读：李彦宏谈百度创新154

下篇腾讯如何育人留人

第九章 员工职业发展双通道159

为员工提供事业舞台160

腾讯的晋升双通道163

消灭官僚文化166

倡导员工自主学习169

腾讯链接：干部要做“创二代”172

延伸阅读：海尔张瑞敏谈员工发展175

第十章 提供多层次的培训体系179

搭建好人才梯队180

成立腾讯学院183

构建完整的培训体系186

关心员工成长190

腾讯链接：腾讯Q-Learning193

延伸阅读：迪士尼的员工培训196

第十一章 腾讯的薪酬福利199

腾讯的薪酬体系200

腾讯福利大盘点204

腾讯链接：腾讯核心竞争力密码209

 1/3    1 2 3 下一页 尾页

管理 生产与运作管理

在线阅读