空乘服务沟通与播音
空乘服务沟通与播音作者:汪小玲 开 本:32开 书号ISBN:9787118113617 定价:35.0 出版时间:2017-03-01 出版社:国防工业出版社 |
空乘服务沟通与播音 本书特色
《空乘服务沟通与播音/民航运输类专业“十三五”规划教材》分上、下两编,共七个单元,以空乘服务沟通与播音基本知识、表达基本技能、综合表达技能训练等为基础,从空乘服务沟通概述、空乘服务沟通技巧、空乘服务沟通语言训练、空乘服务播音概述、空乘服务播音技巧训练、空乘服务播音内容训练、空乘服务沟通与播音综合训练等方面进行了大胆的实践创新,对空乘服务沟通与播音语言技能训练途径进行了探讨。
《空乘服务沟通与播音/民航运输类专业“十三五”规划教材》在理实一体化原则的基础上,扩展了空乘服务沟通与播音语言技能训练空间,对空乘服务沟通与播音语言表达能力的提升,具有较强的理论和实践训练指导作用;以理论为先导,实际训练为主旨,能较好地帮助学生掌握空乘服务沟通与播音基础语言表达的理论知识,能较好地帮助学生提高空乘服务沟通与播音基础语言表达的基本技能。
《空乘服务沟通与播音/民航运输类专业“十三五”规划教材》不仅可作为普通高等院校、职业院校空中乘务、航空服务等专业相关课程的教材,也可作为其他服务行业相关人员的参考书。
空乘服务沟通与播音 目录
上编 空乘服务沟通技巧及其训练学习单元一 空乘服务沟通概述
**节 空乘服务概述
一、空乘服务的概念
二、空乘服务的内涵
三、空乘服务的层次
四、空乘服务的特点
第二节 空乘服务沟通概述
一、空乘服务沟通的含义
二、空乘服务沟通的过程
三、空乘服务沟通的特征
四、空乘服务沟通的种类
五、空乘服务沟通的作用
六、空乘服务沟通的模式
学习单元二 空乘服务沟通技巧
**节 空乘服务语言沟通技巧
一、空乘有声服务语言沟通技巧
二、空乘态势服务语言沟通技巧
第二节 空乘服务沟通技巧
一、空乘服务沟通技巧
二、空乘服务意识训练
三、空乘服务礼仪训练
学习单元三 空乘服务沟通语言训练
**节 空乘服务沟通语言训练要求
一、空乘服务沟通语言要求
二、空乘服务沟通语言规范
三、空乘服务沟通语言训练方法
第二节 空乘服务正常情况沟通训练
一、空乘服务岗位用语训练
二、空乘服务岗位沟通训练
第三节 空乘服务特殊情况沟通训练
一、不正常航班沟通训练
二、重要乘客沟通训练
三、特殊乘客沟通训练
下编 空乘服务播音技巧及其训练
学习单元四 空乘服务播音概述
**节 空乘服务播音的概念及其特点
一、空乘服务播音的概念
二、空乘服务播音的特点
第二节 空乘服务播音的要求及其类型
一、空乘服务播音的要求
二、空乘服务播音的类型
学习单元五 空乘服务播音技巧训练
**节 播音基础发音训练
一、呼吸方法训练
二、发声吐字训练
第二节 播音语言基本技巧训练
一、内部技巧训练
二、外部技巧训练
第三节 播音类型语言技巧训练
一、信息和消息的区别
二、空乘信息类播音的要求
三、空乘信息类播音的技巧
学习单元六 空乘服务播音内容训练
**节 客舱例行广播词播音训练
一、欢迎词
二、起飞后广播
三、餐前广播
四、意见卡广播
五、预定到达时间广播
六、下降时安全检查广播
七、到达终点站广播
八、下机广播
九、延误广播
十、夜航广播
第二节 客舱临时广播词播音训练
一、禁止使用电子设备广播
二、停机位置广播
三、寻找医生广播
四、使用救生衣广播
五、救生衣、氧气面罩、安全带、应急出口介绍广播
六、客舱安全检查广播
七、航空管制广播
八、客舱失密广播
九、有病人备降广播
学习单元七 空乘服务沟通与播音综合训练
**节 迎客时沟通综合训练
一、欢迎登机
二、安放行李
三、确认紧急出口乘客资格
四、向精英会员致意
五、关闭行李架
第二节 关门后沟通综合训练
一、关闭舱门
二、致礼欢迎
三、安全检查
四、安全演示广播
五、再次安全检查广播
第三节 起飞后沟通综合训练
一、飞行计划广播(欢迎词)
二、客舱服务用语
三、预报落地时间广播
第四节 落地后沟通综合训练
一、降落广播(欢送词)
二、下机广播
三、欢送乘客
四、检查客舱
五、下机前再次确认分离器解除预位
参考文献
管理 生产与运作管理
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:政务微博运营管理研究
下一篇:交通企业内部控制机制与体系构建
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |