人才管理手册
![]() |
人才管理手册作者:贝克汉姆 开 本:32开 书号ISBN:9787121301841 定价:58.0 出版时间:暂无 出版社:电子工业出版社 |
人才管理分析与测量的有效性 198
总结 202
作者简介 203
第15章 大数据时代和人才分析 204 竞争和绩效压力驱动着对更优的分析能力的需求 206 技术、数据和领导力为“分析”赋能 208
分析敏锐度在领导者和管理者中*高 210
多数组织正在努力通过培训打造分析技能 211
*重要的分析技能与决策相关,而非电子表格 214
组织看到了大数据的业务价值和人才价值 216
大数据*大的挑战是将数据转化为洞察力 217
增长空间 218
作者简介 220
第4部分 人才培养
第16章 适应不断变化的劳动政策问题 223 什么是技能差距 224
全球性人才困境 225
STEM技能差距 227
解决技能差距问题 228
总结 233
作者简介 234
第17章 人才梯队建设:更多,更好,更快 235 更多人才:明确目标 235
更好的人才:诚实准确的人才盘点 237
更快地培养人才:加速人才梯队建设 242
总结 244
作者简介 245
第18章 战略绩效学习:如何再造思维 246 场景化思维 247
战略绩效学习法 250
行动指南 256
作者简介 257
第19章 建立领导力发展策略 258 为什么领导力发展如此重要 259
建立领导梯队 260
定义领导力标准 263
课堂中培养不出领导者 266
将以上综合起来考虑 271
总结 273
作者简介 273
第20章 人才管理者——变革推动者 275 变革能力是人才管理者的紧急要务 276
变革型领导的特质 277
人才管理者是变革架构师 278
人才管理者是变革战略家 283
人才管理者是变革催化师 287
*后的思考 291
作者简介 292
第21章 行动学习:培养、继任,一举两得 294 行动学习:绝不仅仅是能力发展 295
以继任为目的的行动学习 296
角色定位与职责分工 299
如何选题 303
工作坊结构 306
将行动学习与继任计划有机结合在一起 309
作者简介 311
后记 人才管理的未来之路 312 人才管理的颠覆性趋势 313
人才管理的新定义 318
面向未来人才管理的“七大要点计划” 319
采取行动的呼声 329
译者简介 330
人才管理手册 作者简介
康至军,HR转型突破中心创始合伙人。曾担任多家知名企业变革委员会成员、首席人力资源官,著有《事业合伙人》、《HR转型突破》,译有《无边界组织》、《重新定义人才》、《未来的工作》等。
泰瑞·贝克汉姆(Terry Bickham)先生作为一名领袖级的专业人士,在人力资源管理、绩效提升、人才开发和创新学习等领域拥有超过25年的资深经验。在德勤的美国公司,他担任了负责美联邦、全球与工业发展领域的人才总监和首席学习官作为带头人,泰瑞开创并提出了德勤的全方位学习与发展解决方案,以帮助德勤的员工培养出客户所关心的行业视角。同时他还担任德勤在全球的若干“人才与学习委员会”的美国区人才代表。在位于德克萨斯州西湖区的德勤大学,特里是“德勤领导力中心”项目团队的重要成员,负责“学习经验及开发运营设计”项目的带队工作。
作为一名退休的美国海岸警卫队军官,泰瑞热心支持退伍军人。他是非常成功的德勤“核心领导力计划”(CORE Leadership Program)的主任,该计划主要针对军人的职业过渡。
2006年加入德勤之前,泰瑞曾出任美国政府高级官员:他担任过美国国会图书馆的首席学习官、运输安全管理局助理局长,主导员工绩效和培训。作为一名前海岸警卫队军官,他负责指导辖内海上及岸上单位有关学习与领导力发展的若干职能。
在人才发展的会议或论坛活动中,泰瑞一直是一位活跃的主持人与重要演讲人。泰瑞大学毕业于美国海岸警卫队学院,之后在美国圣迭戈州立大学和乔治·华盛顿大学分别获得了教育和人类发展学的研究生学位。
![人才管理手册](http://www.00-edu.com/d/file/tushu/3/2020-06-11/fc3cdbd4d167550796cda5c515bf5b0f.jpg)
管理 一般管理学 人力资源/行政管理
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |